2011届高考物理专题综合复习教案30.docVIP

专题一 相互作用与牛顿运动定律第1讲 力与物体的平衡⑵大小：随地理位置的变化而变化。ww 在两极：G=F万 在赤道：G= F万-F向 一般情况下，在地表附近G=mg ⑶方向：竖直向下，并不指向地心。ww 2.弹力 ⑴产生条件：①接触②挤压③形变 ⑵大小：弹簧弹力F=kx，其它的弹力利用牛顿定律和平衡条件求解。ww ⑶方向：压力和支持力的方向垂直于接触面指向被压或被支持的物体，若接触面是球面，则弹力的作用线一定过球心，绳的作用力一定沿绳，杆的作用力不一定沿杆。 3.摩擦力ww ⑴产生条件：①接触且挤压②接触面粗糙③有相对运动或者相对运动趋势 ⑵大小：滑动摩擦力,与接触面的面积无关，静摩擦力根据牛顿运动定律或平衡条件ww求解。ww ⑶方向：沿接触面的切线方向，并且与相对运动或相对运动趋势方向相反 4.电场力 ⑴电场力的方向：正电荷受电场力的方向与场强方向一致，负电荷受电场力的方向与场强方向相反。 ⑵电场力的大小：，若为匀强电场，电场力则为恒力，若为非匀强电场，电场力将与位置有关。 5.安培力 ⑴方向：用左手定则判定，F一定垂直于I、B，但I、B不一定垂直，I、B有任一量反向，F ww 也反向。 ⑵大小： ww ①此公式只适用于B和I互相垂直的情况，且L是导线的有效长度。 ②当导线电流I与 B平行时，。 6.洛伦兹力 ⑴洛伦兹力的方向 ①洛伦兹力的方向既与电荷的运动方向垂直，又与磁场方向垂直，所以洛伦兹力方向总是垂ww直于运动电荷的速度方向和磁场方向所确定的平面。 ②洛伦兹力方向总垂直于电荷运动方向，当电荷运动方向改变时，洛伦兹力的方向也发生改变。 ③由于洛伦兹力的方向始终与电荷运动方向垂直，所以洛伦兹力对电荷永不做功。ww ⑵洛伦兹力的大小： 当，，此时电荷受到的洛伦兹力最大 当，，即电荷的运动方向与磁场方向平行时，不受洛伦兹力的作用。 当，，说明磁场只对运动电荷产生力的作用。 深化整合 一、摩擦力与弹力的分析与判断 1. 摩擦力与弹力的关系： (1)产生摩擦力的条件是在产生弹力的条件基础上，增加了接触面不光滑和物体间有相对运动或相对运动趋势。因此，若两物体间有弹力产生，不一定产生摩 擦力，但若两物体间有摩擦力产生，必有弹力产生。 (2)在同一接触面上产生的弹力和摩擦力的方向相互垂直。 (3)滑动摩擦力大小与同一接触面上的弹力（压力）大小成正比：f＝μN，而静摩擦力（除最大静摩擦力外）大小与压力无关。 2. 摩擦力方向的判断 （1）假设法：即先假定没有摩擦力（即光滑）时，看相对静止的物体间能否发生相对运动，若能，则有静摩擦力，方向与相对运动方向相 反；若没有，则没有静摩擦力。换句话说，静摩擦力的存在是为了使两物体相对静止，若没有它，两物体也相对静止，就没有静摩擦力。 （2）根据物体的运动状态，用牛顿第二定律来判断。此法关键是先判明物体的运动状态（即加速度方向），再利用牛顿第二定律（F＝ma）确定合力的方向，然 后受力分析决定静摩擦力的方向。 （3）利用牛顿第三定律（即作用力与反作用力反向）来判断。此法关键是抓住“摩擦力是成对出现的”，先确定受力较少的物体受到的摩擦力方向，再确定另一物 体受到的摩擦力方向。 【典题训练1】(2009·天津高考)物块静止在固定的斜面上,分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上,B中F垂直于斜面向下,C中F竖直向上,D中F竖直向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是（ ） 【解析】选D.因四种情况下物块均静止，因此物块均受静摩擦力，由平衡条件可得：FfA=FfB=mgsinθ,物块受的静摩擦力不变，故A、B错误；分析C图可得：FfC=mgsinθ-Fsinθ,则物块所受静摩擦力减小，故C错误;FfD=mgsinθ+Fsinθ,故D图中物块所受的静摩擦力一定增大，故选D. 二、物体受力分析的常用方法及注意的问题 1、 常用方法 （1）整体法；当只涉及系统外力而不涉及系统内部物体之间的内力时，则可以选整个系统为研究对象，而不必对系统内部物体一一隔离分析 （2）隔离法：为了弄清系统内某个物体的受力和运动情况，一般采用隔离法 2、 注意问题 （1）分析的是物体受到哪些“性质力”（按性质分类的力），不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析。 （2）要区分外力和内力，对几个物体组成的系统进行受力分析时，这几个物体的内力不能在受力图中出现。当隔离某一物体分析时，原来的内力变为外力，要画在受力图上。 【典例训练2】(2009·山东高考)如图1-1-6所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心.一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点.设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ.下列关系式正确的是（ ） 【解析】选A.对滑块受力分析如图所示，由