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2012年小学六年级语文口语交际与阅读复习
说得在理,听得诚服。
新学期,班上来了一位新同学,假如请你代表全班同学讲几句话,欢迎新同学,你会怎么说?新同学听后又会怎么说?请写下来,看看谁是礼仪小能手。
。
假如小华借了你一本心爱的书已经很长时间了,也许他已经忘了此事,你想提醒或暗示他还书,你会怎么对他说?小华听后又会怎么说呢?请你想象他们的对话,并写下来。
。
小明的妈妈身体最近不太好,晚饭后,小明想收拾碗筷,但妈妈却说:“家务事不用你做,你只要读好书就行了。”假如你是小明,你会如何说服妈妈?妈妈听后又会怎么说呢?想一想,写下来。
。
补充对话
小强看见爸爸又在抽烟。
小强: 。
爸爸:怎么?你还管起爸爸来了!
小强: 。
爸爸: 。
5、根据情景,完成对话。
狮子妈妈有两只小狮子。一只狮子整天练习本领,另外一只却只会懒洋洋地晒太阳。小树劝他学本领,懒狮子说:“我才不吃那苦头呢!”
小树又耐心劝道:“ 。”
懒狮子却说:“我爸爸妈妈是森林里的大王,靠他们,我就能生活得很好。”
狮子妈妈听见了,意味深长地说:“
。”
6、请你根据自己对课文的理解进行想象补充。
小文:学完《信任》这一课,我和作者有同样的感受:
。
胡婷:是啊,” 。
教师:大家说得好, 。
二、阅读我最拿手。
(短文一) 蜜蜂和蚂蚁
人们都喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图,诗人写了许多赞蜂诗,甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱:“我们的生活比蜜甜…….”蚂蚁忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂晚上回窝,我们也晚上回窝,我们干的活不比蜜蜂省力也不比蜜蜂少,动作又不比蜜蜂慢。凭什么人们不喜欢我们,而去赞美蜜蜂呢?难道是我们不像蜜蜂那样长得毛茸茸的,颜色也没有蜜蜂鲜艳的缘故吗?小蚂蚁对这个问题一直想不通。 有一天,小蚂蚁爬上了花枝觅食,碰巧看见一只小蜜蜂也正在“嗡嗡嗡”地采蜜。”
“啥问题呀?你说吧。”小蜜蜂回答。 “ ”。
“勤劳?当然啦,你整天这样忙来忙去,当然勤劳啦。” “那你说人们为什么只你们,我们呢?”小蜜蜂想了一想,说:“关于这个问题嘛,我觉得不难回答。你们蚂蚁整天开通道和搬食物只是为了蚁后和自己,而我们蜜蜂采了花粉酿蜜却大部分是贡献给了人类的……” 小蚂蚁听了,觉得小蜜蜂说得很有道理,就不再忌妒小蜜蜂了多可爱的一个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴的嚷着,跳着。很多人都为孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的小中慢慢。
大家就站在目的地野生公园的门前,排队购票入内。看到售票窗口的玻
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