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2011年高考语文(浙江卷逐题解析)
解析人:浙江龙港高级中学李中修(cnxalzx@163.com)
一、语言文学运用(共24分,其中选择题每小题3分)
1.下列词语中加点的字,注音有错误的一组是( )
A.给(jǐ)予 毛坯(pī) 强劲(jìng) 人心惶(huáng)惶
B.山崖(yá) 霎(shà)时 掳掠(lüè) 沁人心脾(pí)
C.馄饨(tun) 不屑(xiè) 嫉(jí)妒 令人咋(zhà)舌
D.神甫(fǔ) 订(dìng)正 烙(lào)印 摄人心魂(hún)
1.C(C项“”的“”应读“”。“”有三种读音:zá、zé、zhā。但zá、zhā两音只用于方言,平时并不考,zé音用于书面语,唯一只有“咋舌”一词。)
【解析】本题考查都是常见字的读音,其中“给、劲、咋、烙”都是多音字。这些常见字在必修教材中都出现过,学生并不生疏。“霎时”的“霎”、“嫉妒”的“嫉”、“神甫”的“甫”容易造成习惯性误读。此题考查“注音有错误的一组”,难度比“注音正确的一组”有所降低。“馄饨”是最常见的一种面食,“饨”一般读轻声,间或也重读,读音为tún。
2.下列各项中,没有错别字的一组是( )
A.笔法闲熟,感情真挚。/文章如流水账,缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中,不作直接抒情,情却自然溢出。(摘自作文评语)
B.货款金额为叁拾肄万元,月底结算。/兹收订金伍百元,余款货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同)
C.我们都是虫,可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地,是忙到脚没空儿粘地。(摘自教室板报)
D.一期售罄,二期将出,敬请期待。/领衔浙江,独占鳌头。/创意至上,虚位以待,欢迎报名。(摘自招牌广告)
2.D(A项“”应为“”,“娴”与“熟”同义B项“”应为“”,“肄业”的“”,后者是“四”的大写。“订金”指预付的部分款项,有某种承诺的意思,但在法律上不具有担保合同履行的作用;“定金”指履行合同的保证金。一方当事人为保证履行合同二先行付给对方的款项,具有法律效力,对收与付的双方都形成约束。作为合同,应改为“定金”为妥。“伍百元”也应改为“伍佰元”。C项“”应为“”,中A.纵令:即使表假设的让步,与下文“也”匹配;B浓重:(烟雾、气味、露水以及雾气等)很浓很重;C投桃报李:喻友好往来或互相赠送东西
A. 在网络时代到来以后,争鸣性质的学术文章,更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。
B. 中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能否保证公众的食品安全,取决于政府的执政水平,事关老百姓的切身利益。
C. 最近,国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品,平均降幅是调整前规定价格的21%。
D. 由于核废料衰变缓慢,所以一旦发生地质变动,或者因建筑、地铁建设等人为因素的影响,导致核废料泄露事件,那么后果将不堪设想。
4.B(A项要得到“以”,“以为”C项“”缺乏宾语“药品”后添加“价格”。D项删“导致”“发生”。B项我们习惯看到两面词没有两面词与之对应,就觉得错误实质执政水平有高有低,暗含了两面。因此最认为是错误的选项正确的选项。
余光中在接受采访时说:“一位作家笔下,如果只能驱遣白话文,那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水,在紧要关头,例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等,就能召之即来,文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论,换了有文言修养的人来写,也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头,如能‘文白相济’,其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是:‘_______’”
A. 文以为常,白以应变。 B. 文白相济,见真求新。
C. 白以为常,文以应变。 D. 白话为本,力求立体。
5.CA项背离文段主旨;B项“见真求新”缺乏依据;D项缺少对文言作用的概括,片面。C项。【析】本题考查语言的。文段是讨论白话与文言的关系,排除D 项;抓住“也有文言的墨水”“文言的功力可济白话的松散和浅露”即可排除A、B项。
世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去。
世上有多少这样的事呢?__________________________________________________
6.示例:1.天在,风去;风在,云去;云在,雨去;雨在,听它的人去。2.琴在,弦去;弦在,音去;音在,谱去;谱在,写它的人去。3.屋在,人去;人在,心去;心在,情去;情在,懂它的心去。4.在,去;在,去;在,去;在,的心去。5.路在,亭去;亭在,人去;人在,情去;情在,想它的
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