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简单机械1
选择题
.下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是( )
A.功率大的机械,做功一定多 B.做功快的机械,功率一定大
C.效率高的机械,功率一定大 D.做功多的机械,效率一定高
.林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面,所做的功最接近于
A.0.02JB.O.2J C.2J D.20J.按图2四种工具属于省力杠杆是
A B C D
.在下图四种情境中,人对物体做功的是
.如图所示是李杨测滑轮组机械效率的实验装置,他用80N的力,在10s内把重为120N的物体提升5m,则此过程中( )
A. 他做的总功是1200J
B.他做的有用功是800J
C. 他对滑轮组做功的功率是60W
D. 该滑轮组的机械效率是75%
..在不计绳重和摩擦的情况下,利用图4所示的甲、乙两装置,分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度。若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功。( )
A、η甲=η乙,W甲=W乙 B、η甲>η乙,W甲>W乙
C、η甲<η乙,W甲<W乙 D、η甲>η乙,W甲<W乙
.在生产和生活中经常使用各种机械,关于机械的下列说法,正确的是( )
A.使用机械可以省力、省距离,也可以省功
B.使用机械可以省力或省距离,但不能省功
C.机械做功越快,机械效率越高
D.机械做功越多,机械效率越高
.如图5所示的滑轮组,在拉力F的作用下使物体升高了2m,拉力F 所做的功为800J,滑轮组的机械效率为70%,则物体受到的重力是( )
A.280N B.28N C.160N D.16N
.下列实例中可看作省力杠杠的是( )
A.做“仰卧起坐”运动 B.用扫帚扫地
C.用镊子取砝码 D.用扳手拧紧螺母
.如图4所示,O为杠杆的支点,第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡。如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡,下面关系中正确的是( )
A.F1>F2 B.F1=F2
C.F1<F2 D.F2>F1>G
填空题
.某同学分别用如图7所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走,(a)图中肩受到的压力_______(b)图中受到的压力;(a)图中手施加的动力________(b)图中手施加的动力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
...__________W,滑轮组的机械效率为_____,动滑轮重_____N.
16.小明同学积极参加社区服务活动,帮助邻居张奶奶将一袋15kg的米匀速背上15m高的六楼,上楼共用时3min.在此过程中,小明对这袋米做了_____J的功,对米做功的功率为_____W.(g取10N/kg)
17.甲同学重600N,乙同学重500N,他们进行登楼比赛,从一楼跑上六楼甲用了60s,乙用了40s,则同学做功较多,同学功率较大.
作图题
16.用撬棍撬动石头,如下图所示,请在图中画出最小的动力示意图,并标出
17.如图所示,杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态,L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1。
18.如图13所示,人的手臂相当于一个杠杆,它的支点在O点。请画出图中铅球对手的作用力F的力臂L。
四.实验题
19.右图所示是某校初三(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。
你认为杠杆两端螺母的作用是什么? ;
若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向 调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向 调节。此后在整个实验过程中,是否还要再旋动两侧的平衡螺母? 。
(2)实验小组得到的两组数据如下表所示:
实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2 20 1 10 2 1 8 2 4 这两组数据中,实验序号为 的一组肯定有错误。经检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值大还是小? 。
(3)通过此探究实验应该得出的结论是:
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