死去活来教案.doc.doc

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死去活来教案.doc

單元名稱 九、死去活來 授課日期 教材來源 東大版高職國文第四冊 教 師 月 日 節 教 學 重 點 一、介紹黃春明及鄉土文學 二、講解課文、課文賞析。 三、講解課文、課文賞析。 四、課文結構分析、課後討論、課後練習。 教學準備 教師 課本、補充教材。 學生 課本、講義、學習單、文具。 教 學 目 標 一、認識黃春明的文學成就 二、欣賞溫柔敦厚、幽默反諷的小說手法 三、體會老人心境 教學指導要點(活動流程) 教學時間 教學資源 評量方式 第一節課 一、關於黃春明 (一)生平 (二)文學成就 二、關於鄉土文學(見備課用書「相關文學知識補充」之「鄉土文學點將錄」) (一)定義 (二)發展 (三)鄉土文學作家舉隅 第一節課結束 20分鐘 30分鐘 課本、備課用書、教師手冊、教師自備資料 能說出黃春明的平及文學成就 能理解鄉土文學的定義、發展及重要作家 第二節課 一、分段講解 (一)第一節:粉娘第一次彌留。並交代故事背景梗概。    ※修辭:借喻、飛白、鑲嵌、轉化(擬人)    ※一字多義:興    ※形近字辨析:根、痕、恨、垠 (二)第二節:寫粉娘第一次活來後的日常生活與信仰,刻劃鄉野老人的形象。    ※修辭:飛白、倒裝、鑲嵌、摹寫、象徵    ※形近字辨析:跨、誇、夸、垮、胯、刳、袴 第二節課結束 50分鐘 備課用書、教師手冊、教師自備資料 能說明本課第一節至第二節的重點文意句意及修辭 第三節課 一、分段講解 (一)第三節:寫粉娘第二次彌留,親人們的態度與第一次形成對比,多數人不願意回來。 (二)第四節:寫粉娘第二次甦醒,見到親人們的反應而感到尷尬歉疚。    ※修辭:飛白、類疊 二、課文賞析 (見教師手冊「賞析」) 第三節課結束 40分鐘 10分鐘 備課用書、教師手冊、教師自備資料 能說明本課第三段至第四段的重點文意句意及修辭 能說明本文的寫作手法及內在意涵 第四節課 一、結構分析 (見備課用書「結構分析表」) 二、課後討論 (見課本「問題與討論」) 三、課後練習 (見課本「測驗與練習」) 第四節課結束 10分鐘 10分鐘 30分鐘 備課用書、教師手冊、教師自備資料 能說明本文佈局結構 藉由討論來加深印象 藉由測驗來驗證所學 授課時數:共四節課

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