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2012年安徽省普通高中学业水平测试语文试题
本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题,共4页第Ⅱ卷为综合题,4页。全卷共七大题,l9小题,满分为l分。考试时间为10分钟。
第I卷(选择题共40分
注意事项:
1答题前请先将自己的姓名、座位号用钢笔或圆珠笔填写在答题卡上,并用B铅笔在答题卡规定的位置将自己的座位号、考试科目涂黑。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。
2每小题选出答案后用铅笔把答题卡上与该题对应的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。请注意保持答题卡整洁,不能折叠。答案不能写在试卷上
3.第I卷共13小题,每小题均有4个选项,其中只有1 项符合题目要求,错选、多选不给分。
一、(12分)
1 列词中,没错字的3分)
踪迹护生符击扬文字 B.提纲委婉心得体会
朗颂规画不经之谈 D. 理采椭形生意气
2下面段话中画线的成语,使用恰当的是 (3分)
A. 绘声绘色 B双管齐下 C别有用心 D信手拈来
3下列句子中,没语病的 (3分
A.在城市化进程中,由于措施不到位一些古代建筑遭受程度的破坏
B.博村官的农技课对大家都非常感兴趣会议室里挤满前来听课的村民
C.部分地区和行业出现人为哄抬物价等违法行为,扰乱了正常的市场经济
D.既有数量的提高,又有质量的增,这才是承接产业转移的真正意义所在。
B一般把《家》和《寒夜》视为其代表作。
.《家》和《寒夜》一般未必不是其代表作。
D《家》和《寒夜》一般被认为是其代表作。
二、(9分)
阅读下面文字,完成5~7题。
5. 对文中“咬文嚼字”的解说,不正确的一项是 (3分)
A咬文嚼字的依据:研究炼字的道理。
B咬文嚼字的态度:字字推敲的谨严,
C咬文嚼字的做法:斟酌文字的分量。
D咬文嚼字的目的:调整思想和情感。
6对文中郭沫若炼字事例的解说,不正确的一项是 (3分)
A介绍郭沫若对“你是”“你这”句式的见解和做法。
B肯定郭洙若关于“你是你这句式的研究结论。
分析指出炼字不可简单类推,而要结合具体语境。
D通过这个炼字事例,引出对咬文嚼字道理的研究。
7对上文内容的概括和分析,不正确的项是 (3分)
A. 开头,举郭沫若修改字句的具体事例,并指出“这是炼字的好例”。
B. 接着,引文学作品例子并加以分析,说明两种说法表达效果不同。
然后,从两个方面指出郭沫若援例修改的句子是不妥的。
D. 最后,点明字意义,并提出与郭沫若完全相反的观点。
三、(13分)
阅读下面文言文,完成8题。
8. 对下列句中的解释,不正确的一项是 (3分)
A廉颇蔺相如计 计:商量。
B示赵弱且怯也 示:显示。
赵王鼓瑟 鼓:击鼓。
D秦王酒 竞:完毕。
9对下列甸中加点词意义和用法的判断,正确的一项是(3分)
①请立太子为王,秦望 ③会西河外渑池
②请奉盆缶秦王,相娱乐 ④终不能加胜赵
A. ①②相同,③④相同。 B①②相同,③④不同。
①②不同,③④不同。 D①②不同,③④相同。
对下面句子的翻译,正确的一项是 (3分)
A. 相如瞪着眼睛呵斥他们,秦王身边的侍从都退却了。
B相如瞪着眼睛呵斥他们,秦王身边的侍从都倒下了。
相如瞪着眼睛向自己的手下呼救,他们早都吓跑了。
D相如瞪着眼睛向自己的手下呼救,他们吓得趴下了。
11对上文内容的理解,不正确的一项是 (4分)
A交代了渑池会前的相关背景、赵国君臣的应对措施。
B叙述了渑池会上秦、赵两国君臣争锋相对的斗争经过。
描写了秦王一心结好赵王结果反而受制、受辱的窘态。
D刻画了蔺相如英勇果敢、不畏强暴、忠心事主的形象。
四、(6分
阅读下面一首唐诗,完成12~13题。
12. 对这首诗中句子的解说,不正确的一项是 (3分)
A第一句写了送别时的环境。
B第二句写了临别时的心情。
第三句写了离别分手的原因。
D第四甸写了贬谪之地的景物。
3. 对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
A以“猿啼”‘‘水自流”衬托送别裴郎中时的伤感B. 用“君更远青山万里暗示裴郎中前程远大。
表达了因政治上受挫折而被贬遭逐的悲凉
D. 写前景,道离别情,自然而巧妙,很耐人寻味。
题号 五 六 七 总 分 得分
注意事项:
1答题前,请先将密封线内的项目填写清楚,并在本页右上角“座位
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