2012年广东省汕头市龙湖区小学数学毕业试卷.docVIP

2012年广东省汕头市龙湖区小学数学毕业试卷 一、填空．（20分）一个数，亿位上是8，百万位上是7，千位上是5，其它数位上是0，这个数是807005000807005000 ，读作：八亿零七百万五千八亿零七百万五千 ． 考点：整数的读法和写法． 分析：（1）整数的写法是：从高位写起，一级一级的往下写，哪个数位上是几就写几，如果哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0来表示．（2）整数的读法是：从高位读起，一级一级地读，每一级末尾的不管有几个0都不读出，其他数位有一个或连续的几个0只读一个零．据此解答． 解答：解：（1）这个数写作：807005000；（2）807005000读作：八亿零七百万五千；故答案为：807005000，八亿零七百万五千． 点评：本题考查了学生对整数读法和写法知识的掌握情况． 3时40分=3时　　　2.8平方千米=280280 公顷． 考点：时、分、秒及其关系、单位换算与计算；面积单位间的进率及单位换算． 分析：把3时40分换算成小时数，先把40分换算成小时数，用40除以进率60，得数再加上3；把2.8平方千米化成公顷数，用2.8乘进率100即可． 解答：解：3时40分=3时；2.8平方千米=280公顷．故答案为：3，280． 点评：要熟记单位间的进率，知道如果是大单位化成小单位，就乘单位间的进率；反之，就除以进率． 5.0965保留三位小数是5.0975.097 ，精确到百分位是5.105.10 ． 考点：近似数及其求法． 分析：保留三位小数，看小数点后面第四位；精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法分别解答即可． 解答：解：5.0965≈5.097（保留三位小数），5.0965≈5.10（精确到百分位），故答案为：5.097，5.10． 点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数． 10以内不是奇数的质数是22 ，不是偶数的合数是99 ． 考点：奇数与偶数的初步认识；合数与质数． 分析：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数；除了1和它本身以外，不含其它因数的数是质数；除了1和它本身外，还含有其它因数的数是合数；据此解答即可． 解答：解：根据质数与合数，偶数与奇数的定义可知，10以内不是奇数的质数是2，不是偶数的合数是9；故答案为：2，9． 点评：此题应根据奇数、偶数、质数和合数的含义进行解答． 36和20的最大公因数是44 ，最小公倍数是180180 ． 考点：求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法． 分析：求最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积；由此解决问题即可． 解答：解：36=3×3×2×2，20=2×2×5，所以36和20的最大公因数是2×2=4，最小公倍数是2×3×3×2×5=180；故答案为：4，180． 点评：考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法．：的最简整数比是10：910：9 ，比值是． 考点：求比值和化简比． 分析：（1）根据比的基本性质作答，即比的前项和后项同时乘或除以一个数（0除外）比值不变；（2）用比的前项除以后项即可． 解答：解：（1）：=（×15）：（×15）=10：9；（2）：==×=；故答案为：10：9；． 点评：注意化简比的结果是一个比，它的前项和后项都是整数，并且是互质数，比也可以写成分数的形式；而求比值的结果是一个商，可以是整数，小数或分数． 在数学竞赛中，如果+10表示加10分，那么扣30分表示为-30分-30分 ． 考点：负数的意义及其应用． 分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：加分记为正，则扣分就记为负，由此得出扣30分是负数，直接得出结论即可． 解答：解：在数学竞赛中，如果+10表示加10分，那么扣30分表示为-30分；故答案为：-30分． 点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负． 一个钝角和一个直角度数的比是3：2，这个钝角是135度135度 ． 考点：比的应用． 分析：因为直角的度数是90度，设这个钝角是x度，根据度数的比是3：2，即可得出比例式x：90=3：2，由此利用比例的基本性质即可解这个比例，求出x的值． 解答：解：设这个钝角的度数是x度，根据题干可得：x：90=3：2，?? 2x=270，????x=135，答：这个钝角是135度．故答案为：135度． 点评：根据题干，设出未知数，根据等量关系列出比例式，是解决本题的关键． 用314厘米的铁丝，分别围成一个正方形和圆，圆圆 的面积大，正方形正方形 的面积小． 考点：面积及面积的大小比较． 分析：由圆以及正方