2012年秋季期学前班语文期末检测质量分析.docVIP

2012年秋季期学前班语文期末检测质量分析 王举小学——戴彩凤 一、 班级情况???全班有36人，参考率100％，不及格1人，比值为0.006；及格1人，比值为0.028；良好1人，比值为?0.042；优秀33人，比值为?1.834；总分3332.5分，平均分92.57，积分1.910。现将这次期中检测作简单的分析：二、 卷面情况??试卷卷面共有六个大题，以基础知识为主，安排合理。??第一大题按顺序听写6个单韵母。大部分都能按顺序听写，但有的学簸一就是在书写方面比较差。? ?第二大题按顺序写出括号里的声母。全班有5人没有得满分，只得15分左右。 第三大题组词。这一题大部分学生也能拿满分，有的学生会写错别字，还有的就是有一部分学生不会写“帽”字，写漏了一笔横而导致失分的原因。 第四大题照样子连一连。 从这题中看出有两个学生在观察能力方面欠佳，由于认字能力较差，所以有的学生会把“老虎”与“老鼠”混乱，这样就会连错了。也是失分的一个题。 第五大题是填写出笔顺和笔画数。有的学生没有按顺序写，有的学生写漏笔的现象。特别是“水”字，有很多就是漏写了第三笔。还有的就是“石”字，有的学生把第二笔撇写穿头的现象。 ??第六大题在下面的方框里画上一只你喜欢的动物。从整体看来，这一题里答得不是很满意。有的学生还没有理解“动物”这个词。所发有的学生就画成了小花，太阳、小树等等。有的学业生画了，但是画得不是好。以后在这方面要注意加强学生这方面的训练。 ?从这次检测中来看，班里很多学生都是粗心的，没有认真注意听师读题要求，多数都是写错别字的现象多。 三、针对存在的问题，采取的教学措施1、 对于汉语拼音的教学，一定要把握好工具性，培养学生认读生字的能力。2、 对于写字的教学，要教会学生正确的执笔运笔的方法掌握写字的姿势，并能按笔顺写字，把字写得端正、美观。3、 在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，引导学生说完整的句子。4、 在平时教学中，要注重语言的积累，扩大学生的知识面，加强学生的观察能力的培养。5、 在平时教学是应该加强训练，在语文习题时，要着眼于培养学生认真审题题，按要求答题以及认真检查的答题习惯。