2012年高考复习语文新题分类汇编：地方特色题型(高考真题模拟新题).docVIP

2012备考语文新题分类汇编： 地方特色题型（高考真题+模拟新题） 一、课标语文 [2011??江苏卷] 阅读材料，完成19～21。(10分) 课标语文19.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)(6分) 故谊过长沙作赋以吊汨罗，而太史公传于屈原之后，明其若屈原之忠而遭弃逐也。而班固不讥文帝之远贤痛贾生之不用但谓其天年早终且谊以失志a name=baidusnap0/a忧伤/B而横夭岂曰天年乎则固之善志逮与《春秋》褒贬万一矣。 (欧阳修《贾谊不至公卿论》) 课标语文19.【解析】 本考查文言断句能力。这是一段议论性文字，结合第一句内容及第20的提示，把握整体大意，再寻找断句标志。如：“讥”“痛”引导结构相近的句子，“岂”一般在开头，“曰”后一般要断开，“乎”“矣”一般在句末。 【答案】 而班固不讥文帝之远贤/痛贾生之不用/但谓其天年早终/且谊以失志忧伤/B而横夭/岂曰天年乎/则固之善志/逮与《春秋》褒贬万一矣。课标语文20.说说文中班固与欧阳修对贾谊之死的不同论断。(2分) 课标语文20.【解析】 考生找出班固及欧阳修论断贾谊之死的文字后，只要正确翻译，理解内容，答就容易了。 【答案】 班固认为是“天年早终”，即虽然死得早，但属自然死亡。欧阳修认为是“失志忧伤/B而横夭”，即无法实现大志，抑郁忧伤/B而早逝。课标语文21. 何谓“春秋笔法”？(2分) 课标语文21.【解析】 学生需要对孔子修订《春秋》有较详细的了解。 【答案】 相传孔子修《春秋》，一字含褒贬，后来称用笔曲折而意含褒贬的写作手法为“春秋笔法”。二、课标语文 [2011??江苏卷] 名著阅读(15分) 课标语文22.下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)(　　) A．赤壁之战中，曹操中了反间计，杀掉水军都督蔡瑁、张允，这也因为曹操疑心重，而蔡、张两人原本不是自己的部下。 B．《家》中觉民为了逃婚离家出走，一星期后，觉新给他写了一封“非常恳切的信”，劝他为了一家的安宁，就不要回家了。 C．《边城》中老船夫说翠翠“在梦中被一个人的歌声浮起来，上悬崖摘了一把虎耳草”，这个唱歌的人其实就是老二傩送。 D．哈姆莱特组织戏班子演了一出《捕鼠机》，通过这场奇特的“戏中戏”，最终证实了克劳狄斯杀兄娶嫂、篡位夺权的罪行。 E．老葛朗台一看到查理留给欧也妮的梳妆匣，就掏出刀子想撬下一块金板，直到女儿拿出刀子以自杀护匣，他才不得不停手。 课标语文22.BE　【解析】 本综合考查有关名著的主要内容、艺术特色等。B项，觉新迫于压力，四处奔走寻找，不惜求助于觉民的恋人琴表妹，要觉民屈服，为的是不失这个家的“体面”。E项，直到老葛朗台的妻子晕过去，老葛朗台才住手。课标语文23. 简答(10分) (1)《红楼梦》判词：“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。”判词所指是谁？“优伶”和“公子”指小说中的哪两个人物？(4分) 课标语文23.(1)【解析】 “枉自温柔和顺”，指袭人白白地用“温柔和顺”的姿态去博得主子们的好感；“空云似桂如兰”，宝玉从宋代陆游《村居书喜》诗“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”中取“袭人”二字为她取名，而兰桂最香，所以举此，但“空云”二字则是对香的否定；“堪羡”，值得羡慕，在这里带有调侃的味道；优伶，旧称戏剧艺人为优伶，这里指蒋玉菡；“公子”，指贾宝玉，作者在八十回后原写袭人在宝玉落到饥寒交迫的境地之前，早已嫁给了蒋玉菡，只留麝月一人在宝玉身边，所以诗的后面两句才这样说。 【答案】 袭人(花袭人)；蒋玉菡，宝玉(贾宝玉)。 (2)《雷雨》中的侍萍经历了哪些人生悲苦？(6分) 课标语文23. (2)【解析】 概括侍萍的人生悲苦应从三个阶段考虑，一是年轻时，一是改嫁鲁贵，一是重到周家，面对一连串的矛盾。 【答案】 ①年轻时被周朴园遗弃，以致投河。②嫁给鲁贵，遇人不淑。③重逢周朴园时遭到误解和训斥。④女儿重蹈自己的覆辙。⑤无法对儿女诉说苦情。⑥接连面对儿女的突然死亡。三、课标语文 [2011??江苏卷] 材料概括分析(15分) 为了改变我国科学研究原创能力薄弱的现状，近年来人们对原创文化进行了广泛深入的探讨。原创文化是一个国家科学创造能力的基础和条件，它旨在追求卓越，激励人们既要焕发自己的创造力，也要努力吸纳前人的思想。原创文化提倡广泛交流、全面开放。正如费孝通所说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”科学上的许多原创性成果都是在学者们的思想交流、观念碰撞中孕育产生的。萧伯纳说得好：两个人交换苹果，每人手里还是只有一个苹果；如果两个人交换思想，那么每人就同时拥有了两种思想。原创文化的精髓在于维护学术自由，这源于科学发展的内在需要。由于科研工作的探索性特点，原创的东西一般在开始时不易被大家理解，如果没有学术自由，它们往往在不经意之间就被扼杀了。