2013备战高考语文考前冲刺30天专题01识记现代汉语字音(教师版)Word版含答案.docVIP

2013年高考语文 考前冲刺30天系列 专题01 识记现代汉语字音（教师版） 【高考考纲解读】 识记现代汉语普通话常用字的字音。 能力层级：A级（识记） 1．识记字音，不要求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。 2．字音考查的范围是《现代汉语常用字表》和《普通话异读词审音表》以及课本中容易读错的字，以3500个常用字为主。 【知识热点点睛】 一、注意区分多音字的读音 1.词性区别。词性不同，读音不同。如：创，名词时读一声，如创伤；动词时读四声，如创造。散，动词时读四声，如散落、披头散发；形容此时读三声，如散慢、散文。处，动词时读三声，如处理；名词读四声，如处所。 2.词义区别。词义不同，读音不同。如：引吭（只在表示喉咙读háng，其余读kēng）高歌、顺蔓（只在表示细而长的茎时读wàn，其余读màn）摸瓜、强劲（只在表示强劲有力时读jìng，其余读jìn）等。 3.语体色彩区别。书面语体和口头语体中要读不同的读音。如：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、塞、剥（剥bō削、剥bāo桔子）逮（逮dài捕、逮dǎi犯人）勒（悬崖勒lè马；把裤子勒lēi紧）。 其他一些特殊情况应该凭记忆。 二、注意形近字的读音。 1.读成偏旁或半边而误读。如：良莠（yǒu）不齐、馋涎（xián）欲滴、栉（zhì）风沐雨、振聋发聩（kuì）。 2.忽视近似字而误读。如：病入膏肓（huāng）暴殄（tiǎn）天物、负隅（yú）顽抗、鬼鬼祟祟（suì）。 三、特别注意一些成语的读音。 ①读成偏旁或半边而误读。（括号内为正确读音） 良莠（yǒu）不齐 馋涎（xián）欲滴 栉（zhì）风沐雨 振聋发聩（kuì） 一蹴（cù）而就 同仇敌忾（kài） 唾（tuò）手可得 无裨（bì）于事 蚍（pí）蜉撼树 面面相觑（qù） 苦心孤诣（yì） 恪（kè）守不渝 涸（hé）泽而渔 高瞻远瞩（zhǔ） 翻箱倒箧（qiè） 耳濡（rú）目染 刚愎（bì）自用 孤注一掷（zhì） ②忽视近似字而误读。 病入膏肓（huāng） 暴殄（tiǎn）天物 负隅（yú）顽抗 鬼鬼祟祟（suì） 怙恶不悛（quān） 居心叵（pǒ）测 如火如荼（tú） 恃（shì）才放旷 未雨绸缪（móu） 揠（yà）苗助长 偃（yǎn）旗息鼓 煮豆燃萁（qí） ③忽视多音多义现象而造成误读。 直言贾（gǔ）祸 自给（jǐ）自足 妄自菲（fěi）薄 鬼使神差（chāi） 如法炮（páo）制 弱不禁（jīn）风 大腹便便（pián） 丢三落（là）四 ④忽视特定语法现象而造成误读。 自怨自艾（yì） 一暴（pù）十寒 图穷匕见（xiàn） 虚与委（wēi）蛇（yí） 【解题技法指津】 指津一 排除为主。因为设题一般为“全对”或“全相同”“全不相同”，只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就果断排除或选择。 指津二 遇熟谨慎。越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据。 指津三 同位互证法。有些并列结构的词组相同位置的词语的意义或相同，或相反，根据已知的词语意义可以推断未知词语的读音，如：差（chā）错，我们一般不会读错，据此可知，“差”与“错”是同义。据此可以推断，阴错阳差（chā），一差（chā）二错，这样就不会读错了。又如：模（mú）子，模样（mú），由“模样”可推知，装模（mú）作样，一模（mú）一样。 指津四 旁词佐证法。有一些字的读音我们只是在某些词里会读错或拿不准，这时就可以用平时常说的一些其他的词来确证一下，如：“嘈杂”的“嘈”，如果拿不准是读cáo还是读cāo，就可以想一想《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨”，据学习时的准确读音判断读cáo。又如：“绯闻”的“绯”，平时口语中容易读成fěi，但我们根据“绯红”一词，可以确定读fēi。 【热频考点押题】 1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是 A．踉跄（liàng） 果脯（fǔ） 渎职罪（shú） 曲意逢迎（qū） B．腼腆（tiǎn） 讥诮（qiào） 背包袱（bēi） 望风披靡（mǐ） C．巷道（hàng） 罢黜（chù） 柏油路（bǎi） 强颜欢笑（qiáng） D．处所（chù） 角落（juě） 歼击机（jiān） 奴颜婢膝（bì） 2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项（　　）A．裨益/稗官野史 附带/涸辙之鲋 果脯/胸脯 桎梏/诰命 B．症结/对症下药 拓展/经文拓片 恫吓/恸哭 偌大/诺言C．/心宽体胖　　 连累/罪行累累