2013小升初应用题加强训练.docVIP

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和倍问题: 知道两个数的和以及两个数之间的倍数关系,求这两个数的应用题称之为和倍问题。 基础应用: 1、甲乙两个人做一批零件共664个,已知甲做的比乙做的多2倍,甲乙各做零件多少个? 2、商店运回白糖和红糖共127袋,白糖比红糖的5倍还多7袋,运来白糖、红糖各多少袋? 3、甲乙两人共制作1000个零件,甲做140个,乙做200个后,甲剩下的任务是乙剩下任务的2倍。甲乙原来各自应完成多少个零件? 提高应用: 1、甲乙丙三个数的和是146,甲数是丙数的5倍,比乙数少25.甲乙丙三个数各是多少? 2、中国人民解放军在某次战事任务中派出三个作战梯队共450人,第三梯队人数是第一梯队人数的4倍,第二梯队比第一梯队多90人,问:三个梯队各有多少人? 3、549是甲、乙、丙、丁4个数的和.如果甲数加上2,乙数减少2,丙数乘以2,丁数除以2以后,则4个数相等.求4个数各是多少? 基础应用: 1、某次野外战事演练,蓝方兵团人数比红方兵团多出210人,蓝方兵团的人数是红方兵团人数的3倍,问:两个兵团各有多少人? 2、超市运来梨子和苹果,已知梨子的重量比苹果的重量的2倍多95千克,梨子比苹果1455千克,两种水果各运来多少千克? 3、音像店有两个柜台,甲柜台的光盘比乙柜台的光盘少120张,如果两个柜台各卖出164张,则剩下的乙柜台是甲柜台的3倍,原来甲乙柜台各有光盘多少张? 提高应用: 1、两支同样长的铅笔,第一支用去14厘米,第二支用去2厘米,第二支的长度是第一支的3倍,两支铅笔原来长多少厘米? 2、学校阅览室有两个书柜,A书柜中的书本是B书柜的3倍,从A借出170本,从B借出10本,这时A、B两个书柜剩下的书正好相等,问:两个书柜原来有书本各多少? 3、三(1)班与三(2)班原有图书数一样多.后来,三(1)班又买来新书74本,三(2)班从本班原书中拿出96本送给一年级小同学,这时,三(1)班图书是三(2)班的3倍,求两班原有图书各多少本? 基础应用: 1、买一件上衣和一条裤子共用去1000元,一件上衣比一件裤子贵150元,裤子和上衣各多少元钱? 2、甲乙两人步行,同时同向出发,经过8分钟,甲比乙多行40米;如果两人由同地背向而行,5分钟后两人相差175米,问:两人的速度各是多少? 3、水果店有苹果和香蕉共500前克,如果苹果卖出150千克,香蕉买进50千克,这样,苹果比香蕉还多40千克,问:原来苹果和香蕉各有多少千克? 提高应用: 1、“辽宁号”航母带编甲乙两个作战分队共94人,因部署需要临时从甲分队调人到乙分队,这时甲分队比乙分队少12人,原来两个分队各有多少人? 2、中国人民解放军计划向钓鱼岛派遣三个班共151人,甲班比乙班多6人,乙班比丙班多5人,三个班各有战士多少人? 3、四年级有3个班,如果把甲班的1名学生调整到乙班,两班人数相等;如果把乙班1名学生调到丙班,丙班比乙班多2人,问甲班和丙班哪班人数多?多几人? 2、小王的步行速度是4.8千米/小时,小张的步行速度是5.4千米/小时,他们两人从甲地到乙地去.小李骑自行车的速度是10.8千米/小时,从乙地到甲地去.他们3人同时出发,在小张与小李相遇后5分钟,小王又与小李相遇.问:小李骑车从乙地到甲地需要多少时间? 3、客车和货车同时从甲、乙两地相对开出,客车每小时行54千米,货车每小时行48千米,两车相遇后又以原来的速度继续前进,客车到达乙站后立即返回,货车到达甲站后也立即返回,两车再次相遇时,客车比货车多行216千米。求甲乙两站相距多少千米? 追及 两个物体同时向同一方向运动,出发的地点不同(或者从同一地点不同时出发,向同一方向运动),慢者在前,快者在后,随着时间的变化,快者离慢者越来越近,最后追上慢者。这就是追及问题。 数量关系式: 路程差=速度差×追及时间 追及时间=路程差÷速度差 速度差=路程差÷ 追及时间 快者速度=速度差+慢者速度 慢者速度=快者速度-速度差 一列货车以每小时160千米的速度在9时由甲城开往乙城,一列客车以每小时232千米的速度在11时也由甲城开往乙城,为了行驶安全,列车行驶间的距离不应小于8千米,那么货车最晚应在什么时候停车让客车错过? 2、一辆自行车在前面以固定的速度行进,有一辆汽车要去追赶.如果速度是30千米/小时,要1小时才能追上;如果速度是 35千米/小时,要 40分钟才能追上.问自行车的速度是多少? ?? 3、小轿车的速度比面包车速度每小时快6千米,小轿车和面包车同时从学校开出,沿着同一路线行驶,小轿车比面包车早10分钟到达城门,当面包车到达城门时,小轿车已离城门9千米

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