2013年中考语文仿写测试题.docVIP

2013年中考语文仿写测试题 （三都初中 盛柏根） 1.小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你按他的句式续下去。 微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是 ， 。 示例：微笑是一曲动人的音乐，使人间和谐温馨 2.按照前半句的形式续写句子，（注意句式及修辞）。 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱， ， 。 示例：落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步。 3. 仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将 。如果我是春雨，我将 。 示例：吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼（或：滋润人们的心田、滋润干涸的土地） 4. 仿写下列画横线的句子。 在我们成长的过程中，有幸福的回忆，美好的向往，也会有莫名的烦恼。 在我们成长的过程中， ， ， 。 示例：有欢乐的笑声，痛苦的泪水，也会有宁静的孤独。 5. 依照上半句的句式，把整个句子写完。 走进图书馆，看到几百架图书，我觉得我面对的是滚滚的长河、浩瀚的大海、苍茫的宇宙；独自坐下来，读着一本好书，我觉得我面对的是 。 示例：亲密的战友、真挚的朋友、和蔼的导师。 6.在横线上填写两个句子,使之和划线句子构成排比句。 长大是什么？长大就是变得勇敢，能鼓起勇气穿越黑夜； ， ； ， 。 示例：长大就是变得坚强，能忍住疼痛收回眼泪；长大就是变得孝顺，能捧上热茶问候双亲。 7.仿例造句： 爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝， 。 示例：拨动你心底的弦。诉说你心中的爱。 8.人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻； ， ， 。 示例：有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜。（或：有的人春风得意，养尊处优，但他的人生之书却空洞无物。） 9. 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 圆满的人生，不是拥有一切，而是学会了珍惜和付出； ， ； ， 。 示例：不是享有所有，而是学会了关心和奉献；不是争做第一，而是学会了公平和平等。 10. 请仿照例句，以“友谊”为话题造句。 例句：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。 。 示例：友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。 11. 仿造下面哲理性的比喻，用“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。 生活就是一块五彩斑斓的调色板。 。 。 示例：奋斗就是一支搏击风浪的船桨。 希望就是一座指明方向的灯塔。 12. 在横线上补写两个句子，使它们与前后两句构成内容恰切、言韵和谐、包含四项排比的句子。 风从水上走过，留下了粼粼波纹； ； ；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵……呵，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢? 示例：骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印 ；岁月从林中走过，留下了圈圈年轮。 花朵从春天走过，留下了缕缕花香；绿叶从夏季走过，留下了片片荫凉。 13. 根据上下文，续写空缺的句子，使句式与上句或下句对称，内容与上下文呼应、连贯。 人有生理的青春，那是用年龄与肉体来衡量的