第二章计算机技术与教育.ppt

信息技术教育应用 第二章 计算机技术与教育 本章主要知识点： 计算机的发展简史 计算机的体系结构及系统组成 计算机技术在教育中的应用 第二章 计算机技术与教育 2.1 计算机技术 2.1.1 计算机的发展历程 技术理论的奠定： 二进制 逻辑代数 图灵机 存储程序计算机理论 第二章 计算机技术与教育 计算机的发展史 电子管计算机 晶体管计算机 集成电路计算机 超大规模集成电路计算机　　PC机 第二章 计算机技术与教育 2.1.2 计算机技术的应用领域 科学计算 数据处理 计算机辅助设计 计算机仿真 人工智能 文化、教育、娱乐和日用家电 生产和实验过程控制 自动化仪器、仪表和装置 信息管理与办公自动化 第二章 计算机技术与教育 2.1.3 计算机体系结构：硬件、软件 软件：系统软件、应用软件 硬件主要组成部分结构及其功能 微处理器：控制器、运算器、内部总线及缓冲器 存储器：又称内存或主存 输入/输出设备的接口 总线 第二章 计算机技术与教育 第二章 计算机技术与教育 2.1.4 计算机基本工作原理 指令与程序 指令：指定计算机执行特定操作的命令，包括操作码和地址码。 程序：为解决某一具体问题或为达到某些目的，将指令和数据编写成一个相互联系的序列。 第二章 计算机技术与教育 现代先进计算机技术： 微程序控制技术 流水线技术 高速缓冲存储器技术 虚拟存储器技术 乱序执行技术 第二章 计算机技术与教育 2.2 计算机教育应用 2.2.1 计算机辅助教育 全球计算机辅助教学发展历程 1958－－1970年 1970－－1980年 1980－－1990年 1990年以后 第二章 计算机技术与教育 我国计算机辅助教学发展历程 1986年，国家教委基教司成立了“全国中学计算机教育研究中心”。 1993年和1994年1月分别组织成立高等工科院校和理科学校成立CAI协作组。 80年代中后期，国内在一些有条件的地区和学校中配置起了一定数量的微机。 在进入90年代中期后，Internet在学校中的应用有了较大发展。 第二章 计算机技术与教育 2.2.2 计算机辅助教育的主要形式： 计算机辅助教学 传统的教学系统 第二章 计算机技术与教育 计算机辅助教学（CAI）概念：借助计算机媒体帮助教师完成教学任务的活动。它代表一个广阔的计算机应用领域，包括CAL（Computer-assisted Learning）和CAT（Computer-assisted Teaching）。 CAI课件有很多种类型，如操练与练习型、个别辅导型、模拟型、教学游戏型、问题求解型、对话型、交互式教育光盘型、电脑游戏型等。 第二章 计算机技术与教育 计算机管理教学 利用计算机来帮助教师完成教学管理的任务，也就是利用计算机来辅助教师对学生的学习过程进行记录和对教学效果进行测量和评估等。 广义：泛指从管理教学的需要出发对计算机的各种应用。从这个意义上讲，把计算机所提供的字处理、数据库、电子表格、统计分析、计算机通信等应用于教学管理，都可称作计算机管理教学。例如，利用电子表格记录整理学生学习过程中和学习后的掌握情况，通过计算机的远距离通信利用网络资源进行教学管理等都属于广义的计算机管理教学的范畴 狭义：计算机管理教学是指使用专门的计算机管理教学软件或系统帮助课堂管理和利用计算机辅助测验软件辅助教学效果的测量和评估。 第二章 计算机技术与教育 计算机辅助测验 计算机辅助测验是指用计算机编制的独立于计算机辅助教学的客观性测验。计算机辅助测验包括测验生成、实施以及评卷分析等环节。 计算机辅助测验的实施既可以是联机的也可以是脱机的。计算机进行的自动计分特别适合包括选择题、正误判断题、匹配题等题型的标准化测验。 第二章 计算机技术与教育 2.2.3 计算机教育应用的发展趋势： 多媒体化 网络化 作业： 自选主题收集资料，利用多媒体创作工具将其进行整合。 相关多媒体素材(含理论文献、图片、声音、动画、视频) 相关多媒体教学软件(含PPT文件) 相关应用实例 相关参考书籍(含编者、书名、出版社及出版信息等) 相关参考网址(含主管机构) 相关Ebook 可选主题 计算机技术的发展历程 计算机体系结构 计算机工作原理 现代计算机技术(微程序控制技术、流水线技术、高速缓冲存储器技术、虚拟存储器技术、乱序执行技术)(任选一种) 计算机辅助学科教学理论 计算机辅助学科教学应用实例(含上课实例、课程典评、流程图) 计算机辅助教学软件(CAI)开发指导理论 多媒体素材制作工具(图、文、声、动画、视频)介绍(任选一种)介绍 多媒体教学软件创作工具介绍 多媒体教学软件学科开发平台介绍(如几何画板、chemwindow等) 计算机管理教学 计算机辅