2012届甜点心理科综合能力测试 生物部分.doc

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2012届甜点心理科综合能力测试 生物部分

2012届甜点心理科综合能力测试 生物部分 一、选择题 1.现有甲、乙两种植物,在弱光条件下,甲植物叶片的光合强度比乙植物的高;在较强光照条件下,乙植物叶片的光合强度比甲植物的高;当光照强度进一步提高时,甲植物叶片的光合强度不增加,乙植物叶片的光合强度仍不断增加。据此推测: A.甲、乙都是阴生植物    B.甲是阴生植物,乙是阳生植物 C.甲是阳生植物,乙是阴生植物   D.甲、乙都是阳生植物 2.用实验检测某一菌株,结果如下: (1)有氧条件下,菌株正常生长,但检测不出乳酸和酒精 (2)无氧条件下,乳酸含量增加明显,但检测不出酒精 (3)无氧条件下,培养液中半乳糖的消耗量与乳酸的生成量成正比 由上述结果得出的下列结论中,错误的是 A.此菌为厌氧菌   B.此菌中存在催化乳酸形成的酶 C.此菌能在弱酸性条件下生活    D.半乳糖也可成为此菌的营养物质 3.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋得传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是 4.假定某植物五对等位基因是相互自由组合的,杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的后代中,有两对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体所占的比率是 A.1/2   B.1/4   C.1/16   D.1/64 5.关于特异性免疫的叙述,正确的是 A.B细胞吞噬病原菌,然后将抗原呈递给T细胞,产生的效应T细胞分泌抗体 B.T细胞吞噬病原菌,然后将抗原呈递给B细胞,产生的效应B细胞分泌抗体 C.吞噬细胞吞噬病原菌,然后将抗原呈递给B细胞,产生的效应B细胞攻击靶细胞 D.吞噬细胞吞噬病原菌,然后将抗原呈递给T细胞,产生的效应T细胞攻击靶细胞 二、非选题 30.(26分) 回答下列Ⅰ、Ⅱ小题: Ⅰ、鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著。下表是某种鱼的受精卵在在不同水温中孵化的实验结果: 水温(℃) 14 18 22 26 30 34 38 42 平均孵化时间(d) — 14.0 6.5 3.9 2.8 1.5 1.5 - 平均孵化率(%) 0 55 70 92 84 56 6 0 请据表回答: (1)鱼受精卵孵化率在50%以上时,其平均孵化时间与水温的关系是      ,鱼受精卵开始孵化的最低温度所在的区间为                    。在18~38温度范围内,平均孵化率与水温的关系是               。 (2)若将14℃和42℃两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃,14℃组的能孵化出鱼苗,而42℃组的不能孵化出鱼苗,由此说明该种鱼的受精卵对温度的耐受性特点是                                      。 Ⅱ、下面是一个探究激素甲是否能引起已阉割成年雄性小鼠求偶行为的实验及结果预测。请回答: (1)选取一批已阉割的无求偶行为的成年雄性小鼠,随机分成A、B两组,A组注射       溶液作为实验组;B组注射等量的生理盐水作为对照组。设置对照组的目的是排除       的干扰。 (2)预测实验结果:若                   ,则表明该激素能引起阉割小鼠求偶行为。若                       ,则表明该激素不能引起阉割小鼠求偶行为。 31.(16分) 花生是自花传粉植物。已知花生匍匐生长(A)对直立生长(a)为显性,荚果薄壳(B)对荚果厚壳(b)为显性。基因型纯合、表现一致的花生才能作为品种使用。请回答: (1)请在匍匐薄壳、直立厚壳、匍匐厚壳3个花生品种中选择亲本进行杂交实验,以便基因型纯合、一致表现为直立薄壳的植株群体。要求用遗传图解表示并作简要说明。 (2)由于种子混杂,种植直立厚壳的某块地出现少数匍匐植株,开花前将其全部拔除,只收获该地块直立植株结的种子用于第二年播种,在不发生新的种子混杂和基因突变的情况下,第二年田间是否还会出现匍匐植株?为什么? (3)播种薄壳种子的某块地,出现少数荚果厚壳的植株,收获时将其全部清除,只用该地块荚果薄壳的植株结的种子播种,在无种子混杂和基因突变的情况下,第二年田间是否还会出现荚果厚壳的植株?为什么? 2012届甜点心理科综合能力测试 生物部分 答题卡 30.(26分) Ⅰ.(1)

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