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第一冊 第九課 背 影 班 號 姓名： 一、引起動機： （一）動動腦︱看到題目「背影」你聯想到什麼？ ↗ → ↘ ↑ 背 影 ↓ ↖ ← ↙ 第一冊 第九課 背 影 班 號 姓名： （二）再看看本課的︽插圖︾，你看到什麼？聯想到什麼？ 1（ ）↓（ ） 2（ ）↓（ ） 3（ ）↓（ ） 4（ ）↓（ ） 5（ ）↓（ ） （三）看圖說話：小偵探，運用你的金頭腦-想一想-回答下列題目。 1請說一個和課本上的插圖有關的事件或故事。 2未看課文前，說一說你對「背影」的看法或想法？  第一冊 第九課 背 影 二、作者與題解： １背影一文選自（ 　 　）。作者（　 　），是現代著名的散文作家。 ２朱自清，字（　 　），浙江省紹興縣人。 ３背影一文中，作者回憶有一次（　 　）送他上火車，為他費力去買橘子時的（　 　），令他至今難以忘懷。 (我可以得到：☆☆☆☆☆ (表現不錯喔！繼續加油！ 國文第一冊 第九課 背 影 （精簡課文） 三、精簡課文： ( 我會用適當的音量，清楚的唸出來 ( (我與父親見已兩年多不見了，我最不能忘記他的背影。 (那年冬天，祖母的喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。 (在南京勾留了一日；第二日須渡江上車北去。父親因為事忙，本已囑咐茶房陪我同去。但他怕茶房不妥帖；躊躇了一會，還是決定自己送我去。 (進了車站，因行李太多了，他向腳夫講價錢，行些小費才得以進去。 我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位，他囑我路上小心，夜裡要警醒些，不要受涼；又囑託茶房好好照應我。我心裡暗笑他的迂，我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麼？ (父親想要穿過鐵道到那邊月臺買幾個橘子給我。父親是一個胖子，自然要費事些。他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去， 穿過鐵道，再努力的爬上那邊月臺。這時我看見他的背影， 眼淚很快地流下來了。他抱了朱紅的橘子回來時，我趕緊去攙他。他將橘子一股腦兒放下， 撲撲衣上的泥土，心裡很輕鬆似的。等他的背影混入來來往往的人叢裡，我的眼淚又來了。 (我北來後，他寫了一封信說道：「 膀子疼痛得厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。」我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的青布棉袍、黑布馬褂的背影。唉！不知何時再相見！ 朗讀高手 的紀錄： 第 一 次 ） 前 測 （ 施測 日期 朗讀 段落 朗讀時間 / 第 （ ） 段 分 秒 朗讀 字數 錯誤 字數 正確 字數 每分鐘讀出正確的字數（ ） 第 二 次 ） 後 測 （ 施測 日期 朗讀 段落 朗讀時間 / 第 （ ） 段 分 秒 朗讀 字數 錯誤 字數 正確 字數 每分鐘讀出正確的字數（ ）字 (以上課文，如果還是有不會唸、或不懂意思的要問老師哦！ (自己評得到：☆☆☆☆☆ (老師評得到：☆☆☆☆☆ (表現不錯喔！繼續加油！ 國文第一冊 第九課 背 影 ( 我會用適當的音量，清楚的唸出來 ( (，。 (，，，！，，，。 (，，；，，。，，。，。，；。，，，。，。，：「，！」 (，，，。，，。，，。，。，。，，；。，，；，？！，！ (：「，！」，：「，。」。，，。，。，，。，，，，，。，，。，；，。，。，，。，。，，，。，。，，，。：「，！」。，，：「，！」，。，。 (，，，。，，：「，，，，。」，，、。！！ 朗讀高手 的紀錄： 第 一 次 ） 前 測 （ 施測 日期 朗讀 段落 朗讀時間 / 第 （ ） 段 分 秒 朗讀 字數 錯誤 字數 正確 字數 每分鐘讀出正確的字數（ ） 第 二 次 ） 後 測 （ 施測 日期 朗讀 段落 朗讀時間 / 第 （ ） 段 分 秒 朗讀 字數 錯誤 字數 正確 字數 每分鐘讀出正確的字數（ ）字 (以上課文，如果還是有不會唸、或不