2014年达州市教师全员规范性培训满分答案.docVIP

2014年达州市教师全员规范性培训 1. 备课应该根据：（单选，2分） 教材规定要教的 备课组规定要教的 学情 正确答案：第4个选项 2. 美国教材对课程的育人功能的关注，突出（）在育人方面的作用？（单选，2分）电影 电视 实践 经典 正确答案：第4个选项 3.语文教师必须是语文课程的建设者和开发者。（判断，3分）对 错 正确答案：对 4. 下列哪一项要求教师有教育能力，能把知识和信念融入课堂教学及与家长沟通中？（单选，2分）知 情 意 行 正确答案：第4个选项 5. 文学文本的解读主体是谁？（单选，2分）教师 家长 作者 学生 正确答案：第4个选项 6.语文备课要剔除那些背离语文学习、特别是背离语言的学习的内容。（判断，3分）对 错 正确答案：对 7.只要孩子在学校出事了，责任就在学校。（判断，3分）对 错 正确答案：错 8.听说读写是语文的基本能力，要有机有效贯穿于课堂教学过程。（判断，3分）对 错 正确答案：对 9. 合作学习的要素主要有:（多选，3分）正相互依赖 个人责任、混合编组 社交技能 小组自评 正确答案：第1,2,3,4个选项 10. 教学内容的上位概念是什么？（单选，2分）课程标准 课程内容 教师选择 学生兴趣 正确答案：第2个选项 11. 处在教师专业知识塔尖的是：（单选，2分）一般教学知识 学科知识 课程知识 学科教学知识 正确答案：第4个选项 12. 教师权益保障包括哪些？（多选，3分）法律保障 社会保障 组织保障 自我保障 正确答案：第1,2,3,4个选项 13.阅读课惯用对话式教学。（判断，3分）对 错 正确答案：对 14.重视体验、感悟并不意味着忽视语言训练。（判断，3分）对 错 正确答案：对 15.教师对文学文本的整体感知关联着教学内容的选择。（判断，3分）对 错 正确答案：对 16. 基于课堂教学层面的合作类型不包括：（单选，2分）师生合作 生生合作 师师合作 家校合作 正确答案：第4个选项 17. 说明文语言教学要注意什么？（多选，3分）语言特点、语句逻辑关系 说明顺序 语段内逻辑关系 说明结构 正确答案：第1,3个选项 18.课前适度复习有利于新课的进行。（判断，3分）对 错 正确答案：对 19. 定位教学目标需要有侧重地注意什么？（多选，3分）科学性、多维性 具体性、整体性 可测性、过程性 适度的弹性 正确答案：第1,2,3,4个选项 20. 文本解读允许多样化解读，但必须以何种解读为基础？（单选，2分）个性化解读 专家解读 核心价值的解读 学生解读 正确答案：第3个选项 21.三维目标是对双基的否定。（判断，3分）对 错 正确答案：错 22.在课堂教学过程中，要从关注学生语文素养出发选择适当的教学内容。（判断，3分）对 错 正确答案：对 23.语文教学小于文章体式特征。（判断，3分）对 错 正确答案：错 24.依法执教是教师爱国的表现。（判断，3分）对 错 正确答案：对 25. （）是语文课堂教学最主要的内容要求。（单选，2分）开放性 人文性 思考性 书本 正确答案：第2个选项 26. 初中语文课的教学设计要突出的要素是：（单选，2分）思维语言训练 能力训练 教学训练 自主训练 正确答案：第1个选项 27. 课前自主地参与查阅资料，实质是：（单选，2分）收集信息 整理信息 发表信息 以上都是 正确答案：第4个选项 28. 教师实现课堂交流的关键是：（单选，2分）适时介入 认真倾听 鼓励发言 讲授 正确答案：第1个选项 29. 语文教学语言的基本要求不包括：（单选，2分）科学性、教育性 文言化 启发性、生动性 口语化 正确答案：第2个选项 30. 新改革认为教学是 的基本途径。（单选，2分）传授知识 培养能力 育人 提高考试成绩 正确答案：第3个选项 31. 教育应当使学生怎样学习？（单选，2分）完全改变 保持自然、本真并发展 按家长理想成长 按教师目的变化 正确答案：第2个选项 32. 习惯、活动、语文素养是阅读教学课堂的（）。（单选，2分）前提 关键词 基础 行为 正确答案：第2个选项 33. 进行教学设计的第一步是：（单选，2分）基本技能训练 储备知识 听说读写 提高学习能力 正确答案：第1个选项 34. 下列不属于教师教育政策的是：（单选，2分）中华人民共和国教师法 教师继续教育规定 学校规定 教师教育课程标准 正确答案：第3个选项 35.处理教学内容要善于识别文本中的珠玉即适合学生语言发展的材料。（判断，3分）对 错 正确答案：对 36. 合作教学的环节包括有:（多选，3分）明确目标，创景激趣 自主探究，合作学习 汇报交流，排疑解惑 回归教材，评价小结 正确答案：第1,2,3,4个选项 37.教给学生追问的习惯比教他们具体知识更重要。（判断，3分）对 错 正确答案：对 38.