范例一小小侦探家之植物藏宝图.doc

創意題材競賽書面範例 範例一 生物科創意題材競賽活動 －百變怪的世界道館之旅　書面構想 設計者：生三　裴怡寧 　　　　生三　何宜澤 　　　　生三　陳芊穎 指導老師：林忠毅 教授 活動名稱：百變怪的世界道館之旅 設計者：裴怡寧、何宜澤、陳芊穎 指導老師：林忠毅教授 目的： 　　藉由在孩童間所熟知的卡通：神奇寶貝中的動畫角色，帶入遊戲中，使國中生能夠了解在各生態系下適合生存的生物所擁有的特性。 設計理念： 仿照大富翁遊戲的玩法，但是以不同生態系代替原本遊戲中可買賣的土地。配合紙牌的方式，讓參與者以”對戰”方式決定誰可以占領土地。 　　由於生物有許多不同型態，甚至有很多生物為了在特定環境下生存，特化出許多不同的構造。因此，希望可以藉由這樣的方式，幫助同學記憶在不同環境下，動物可能有怎樣的形態變化。以及延伸學習去判定，若是一個動物包含某些特徵時，他可能是生存在哪裡的物種？ 活動原理： 不同的生態系可能生長出不同的物種，各物種為了適應環境也會有不同的變化。例如：在沙漠中的駱駝，為了適應沙漠的氣候，特化出了長潔毛及可閉合的鼻孔來防範風沙；魚類為了適應生活、減少水中阻力，特化出鱗片等等。每種生物身上的特徵，可能都與他們的生活息息相關。因此，希望可以透過遊戲，加強環境及動物在學生心目中的連結。 活動說明及情境設計： 　　同學扮演的是神奇寶貝訓練家－小智。為了成為世界第一的神奇寶貝訓練家，在旅行路上不斷收服不同的神奇寶貝，並且四處挑戰不同的道館。現在，小智收服到了一隻＂百變怪＂，可惜，百變怪現在還不夠強。因此，身為訓練家的你，要想辦法將百變怪訓練成為天下第一的神奇寶貝。前進吧！向世界第一的道館訓練家邁進！ 材料與方法： 　　A.材料由主辦者提供，包含： a.生物特徵卡片－以圖案及文字描述生物某部位的特徵。(如圖一) 　　背面(9X7 CM) 正面(9X7 CM) 圖一.生物特徵卡片 b.機會與命運卡片－以圖案及文字描寫發生的特殊事件，增加遊戲趣味性。(如圖二) 圖二.機會與命運卡片 ｃ.地圖－上面以各種不同顏色或文字標出不同生態系，同學需以擲骰子的方式決定前進格數。(如圖三) 圖三.地圖(草圖) d.骰子－決定參賽者前進步數用。 e.代表物－在地圖上標示參賽者走到的位置，可能使用棋子或是其他可明顯做區別的物品作為表徵。 B.參賽者準備部分： 　　充實自我對生態系及生態系中物種的認識。 競賽說明： 競賽規則如下： 遊戲人數：每組2~3個人，可分為三組。 規則：類似大富翁玩法， (初始抽牌數：四肢部位三張牌；皮膚部位兩張牌；其他各部位一張牌) ．各組別一開始以骰子擲出的點數大小決定出發先後順序。 ．之後以擲骰子的方式決定前進格數。地圖上包含了代表各種不同生態系的道館以及機會和命運，也包含了各種不同的突發事件。 ．玩家如走到無人占領的道館上，可決定是否要占領此地。 ．如玩家間相遇，後踏入的玩家可決定要挑戰道館或是僅僅路過。 ．如玩家選擇挑戰道館，則須依照部位不同依序出牌，最後依出牌的部位配合各道館規則決定積分，積分高者獲勝，便可占領該道館，失敗者則須離開道館。(積分方式詳見後方”評分方法”) ．如遇到機會和命運或是突發事件，則必須按照指示動作。 機會: 1.大風吹，擲骰子往前 2.大風吹，擲骰子往後 3.暫停一次 4.指定暫停對象 5.移除對手道館 6.移除自己道館 7.生態浩劫之淹大水~海洋 8. 生態浩劫之大乾旱~沙漠 命運: 1.交換對手的牌相同部位(可指定) 2.瞬間移動到最近的XX道館 XX如: 海洋、河口、草原、森林、沙漠、溪流湖泊 3.新物種移入，你多了一種特徵~請從牌堆中抽取一個你想要的部位 其他：在各道館的規則下，可能出現零分積分，若是玩家可向裁判提出＂在該道館存在有零分積分的物種＂則可加總積分2分。但舉過的例子，任何玩家在下一次走到相同環境的道館時，不可再重複舉例。 評分方法： 評分方式以主辦單位公告之表格內分數為主(詳見附件圖表)，但若能舉出確實存在於此生態系中，但主辦者在表格中判定為零分之物種則可獲得加分。 附件：計分表格一覽 表一.海洋(淺海)生態系： 眼部 沒有眼睛 長睫毛 短睫毛 0 3 3 鼻子 可關 不可關 0 0 牙齒 犬齒發達 臼齒發達 0 0 嘴型 尖短 尖長 湯匙 3 3 0 耳朵 長 短 無耳 -3 0 3 四肢型態 鰭 沒有四肢 螯 有蹼 5 5 3 3 腳 蹄 爪 翅膀 3 0 0 0 皮膚型態 黏液 鱗片 皮毛 羽毛 5 3 0 0 毒性 有 無 1 0 表二.河口生態系： 眼部 沒有眼睛 長睫毛 短睫毛 0 3 3