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認識大學：校系介紹 介紹校系：逢甲大學－電機工程學系 班級:406 座號:09 姓名:邱柏淵 指導老師:黃素珍 老師 查詢篇 大綱 壹、簡介： 一、簡史: 二、教學目標 貳、入學管道： 一、申請推甄： 二、登記分發： 參、修業與課程： 一、修業相關規定： 二、專業課程： 肆、未來就業與進修： 壹、簡介—簡史 創立於1961年，是一所以多元化、精緻化、國際化、資訊化著稱的綜合大學 在教學、研究、行政、推廣與服務的績效，年年被教育部評鑑為優等，更在住宿服務、校園環保與實驗室安全方面，被指定為全國的示範觀摩學校。 壹、簡介—教學目標 知識傳授 教導學生電機工程的基本原理與應用實務的專業技能。 技術訓練 教導學生如何執行與驗證各項實驗，其中包括資料的蒐集、維護、管理與理論的測試。 思維創新 讓學生獲得分析、設計與數學等三方面的基礎能力，和有解決電機工程上各種問題所需要的獨立思考與創新能力。 自我表現 使學生能以他/她們的忠誠、勤奮、誠實、篤行的個人特質與專業技能讓主管與同儕認同。 團隊精神 訓練學生具有組織能力與溝通技術，讓他/她們能夠發揮團隊力量來解決專案問題。 國際觀 教育學生不斷的終身學習，吸收國內外新的知識，以便在未來的領域中成為一位有效率的工程師，同時也讓他/她們有能力進入研究所作進一步的研習。 貳、入學管道 一、申請推甄： 二、登記分發： 參、修業與課程—修業相關規定 修業年限 4 畢業應修學分數 131 必修學分數 107 輔系 有 雙學位 有 研究所 有 碩士班研究所 電機工程研究所招生27人 博士班研究所 電機與通訊工程博士班招收8人 參、修業與課程—專業課程1/4 電磁與能源工程 第1學年 普通物理（一）（二）, 6 學分 普通物理實驗（一）（二）, 2 學分 微積分（一）（二）, 6 學分 計算機概論（一）（二）, 6 學分 計算機概論實習（一）（二）, 2 學分 資電概論與倫理, 2 學分 線性代數, 3 學分 邏輯設計, 3 學分 邏輯設計實習, 1 學分 參、修業與課程—專業課程2/4 電磁與能源工程 第2學年 電磁學（一）（二）, 6 學分 電路學（一）（二）, 6 學分 電子學（一）（二）, 6 學分 電子學實驗（一）（二）, 2 學分 工程數學（一）（二）, 6 學分 微處理機系統, 3 學分 微處理機系統實習, 1 學分 參、修業與課程—專業課程3/4 電磁與能源工程 第3學年 電工實驗, 1 學分 電機機械（一）（二）, 6 學分 電力系統（一）（二）, 6 學分 電子學（三）, 3 學分 專題研究（一）, 1 學分 參、修業與課程—專業課程4/4 電磁與能源工程 第4學年 專題研究（二）, 1 學分 肆、未來就業與進修：1/5 一、職涯徑路圖 肆、未來就業與進修：2/5 二、職涯徑程 - 科技業界 肆、未來就業與進修：3/5 三、職涯徑程 - 研究單位 肆、未來就業與進修：4/5 四、職涯徑程 - 學術教職 肆、未來就業與進修：5/5 五、職涯徑程 - 公務人員 訪問篇 受訪者資料 受訪者姓名：王柏文 就 讀：交通大學資訊工程科系 訪談題綱─1/3 Q1.您當時選擇本系的原因是什麼？高中有哪些課程與此科系有關？ Ａ：原因..就只是想走這方面的路線..高中並沒有任何一科有太大相關..如果要把微積分算進去的話就有.. Q2.請問您在高中時，如何為未來做準備？（如：如何調適、讀書方法、如何安排時間、如何找到未來方向…） Ａ：老實說..沒有特地準備任何事情 Q3.請介紹貴校系的特色？ Ａ：因為科系緣故...男生總是特多吧.. Q4.您所就讀的大學校系可以學到什麼？什麼是比較有趣的？ Ａ：寫程式...製作電路..IC....至於有趣...其實認真說起來都不太有趣.. Q5.您覺得就讀貴系的學生需要哪些特質？ Ａ：腦筋靈活 Q6.您覺得就讀貴系的學生需要哪些能力？ Ａ：邏輯思維能力要強吧... 訪談題綱─2/3 Q7.簡述貴系學生「典型的一天」（包括作息時間、課程學習、活動安排等）？ Ａ：上課..然後中午吃飯..然後上課...然後社團...接著開始進入電腦世界這樣吧... Q8.請您簡單分享您的學習內涵、社團生活、打工生活、人際、感情、志工經驗未來規劃等。 Ａ：熱舞社有啥好分享的我想想..打工嘛...人際關係..大家都滿快就混熟了...感情..恕不提供消息 個人需要點隱私的..未來規劃..當個電腦工程師之類的吧 或程式設計師 Q9.請問，大一至大四等不同階段的生活重心是否有差異？ Ａ：一定有的...地獄到天堂這樣吧..從重於課業到重於日常生活的打工~戀愛~出去