CAD基础课程标准冶金.docVIP

“CAD基础”课程标准 课程编号：081117 课程名称：CAD基础 适用专业：冶金技术 教学模式：项目导向，任务驱动教学 计划学时：72 一、课程的性质 《CAD基础》是材料成型与控制技术专业的核心课程。通过本课程的学习，是学生具备相关职业应用性人才所必需的软件使用能力、GB标准下的绘图能力，并能将其熟练应用于工程制图。同时通过大量的绘图训练提高学生读图、识图、解图的能力。 二、培养目标 《CAD基础》课程立足于高职院校的人才培养目标，本专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线；使学生具备从事本职业的中级技术应用型人才所必需的识、绘图能力，具备相关软件的操作能力和知识。同时培养学生爱岗敬业、严谨细致、探究务实的职业精神和技术意识。 通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学生的综合职业能力和职业素养、独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力和与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。 通过本课程的实践教学，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，从而实现本专业的培养目标。 （一）专业能力目标 1、能熟练使用AutoCAD软件的基本功能； 2、能对AutoCAD软件进行简单自定义的设置； 3、能熟练的读懂机械零件图和简单机械装配图； 4、能独立、熟练地绘制零件图和简单装配图； 5、能具有一定的对图纸技术要求的分析能力。 （二）方法能力目标 在整个教学过程中应从高职培养目标和学生的实际出发： 1、具备能自主学习、理论联系实际的能力； 具备能利用国家标准设计图集指导识图的能力； 具备能利用软件帮助系统学习软件功能的能力； 具备能利用多媒体获取信息的能力； 具备能利用网络资源自我学习的能力。 与前后课程的联系教学内容与学时分配三维实体三维实体学习资源的选用1、教材选取的原则 以培养实践能力、创新能力和创业能力为指导思想，贯彻高职高专培养目标，强调理论与实践的结合、教材与实际的结合、操作与管理的结合。 2、推荐教材姜勇从零开始:AutoCAD 2010中文版机械制图基础培训教程人民邮电出版社年3、参考资料 2008年 曾令宜 AutoCAD2000工程绘图教程 高等教育出版社 2000年 4、学习网站 / /index.php?gid=1 六、教师素质1、熟悉制图国家标准； 2、熟悉各种工程构筑物构造； 3、熟练识读土木专业图样的能力； 4、熟练使用CAD软件绘图的能力； 5、具有一定的与工程施工经验 6、具有项目设计能力、教学组织、教学激励等管理能力。 考核方式与标准学习情境设计：平面图形绘制 学时数 28 项目内容 一、CAD绘图软件的操作界面 CAD二维绘图基础CAD二维基础绘图与修改命令 CAD二维精准绘图与快速修改的方法 CAD绘图软件的界面与输入设备功能制图国家标准在CAD中的应用 1.认识与介绍CAD绘图软件的界面及操作规律 掌握分析绘制工程图的基本流程形成良好的作图习惯 掌握CAD二维基础绘图与修改命令，能够绘制平面二维图形 掌握CAD二维精准绘图和快速修改的方法CAD绘制平面图形 多媒体课件、教材 教学步骤 过程 教学方法 学时 讲授 主要讲述： 1.CAD二维基础绘图与修改命令 2.CAD二维精准绘图与快速修改命令 3.CAD中进行图层、尺寸标注样式、文字样式设置与应用4.模型空间打印出图 课堂讲授 案例教学 课后作业 自主练习 28 学习情境2： 学时数 12 项目内容 一、CAD绘制形体三视图的方法 CAD绘制形体轴测图的方法叠加体、截切体、组合体的形成与投影规律CAD绘制三视图CAD绘制轴测图 1.能够用CAD正确绘制形体的三视图 2.能够用CAD正确绘制形体的轴测图 3.能够应用布局空间进行打印出图 岗位能力 1.几何形体的三投影分析能力 2.检查图形绘制中的错误的能力 3.CAD绘制三视图的能力 4.CAD绘制轴测图的能力 5.CAD中图层的合理设置能力 教学材料 多媒体课件、教材 教学步骤 过程 教学方法 学时 讲授 主要讲述： 1.形体三视图的绘制形体轴测图的绘制 CAD布局空间出图：三维实体 学时数 16 项目内容 一、认识三维图形并学习设置视点 二、掌握三种类型的三维模型的创建方法 项目任务 三维实体 1.能够用CAD进行三维实体造型，培养三维空间想象能力 能够应用布局空间进行打印出图CAD绘制三维实体的能力 多媒体课件、教材 教学步骤 过程 教学方法 学时 讲授 主要讲述： CAD三维实体绘制 ：三维实体 学时数 16 项目内容 编辑三维实体三维实体 了解编辑三维实体的方法 岗位能力 CAD编辑三维实体的能力 多媒体课件、教