Thisismymother.习题.docVIP

I.我会选听到的单词。 ( )1.A.brother B.sister C.mother ( )2.A.sister B. brother C.grandpa ( )3.A. brother B. grandpa C.father ( )4.A. mother B. father C. grandma II. 我会选听到的句子。 ( )1.A. This is my father. B.This is my mother. ( )2.A. She’s my teacher. B.She’s my mother. ( )3.A. Here’s your present. B. Is this your sister? ( )4.A. No, it isn’t. B. Yes,it is. III.听录音，把句子补充完整。 Daming: Hello, I’m Daming. ( )is my mother. ( )is a teacher. Sam:( )this your sister? Daming:( ) ,it isn’t. That’s( ). IV读一读，连一连。 father 哥哥 sister 老师 teacher 爷爷 mother 爸爸 grandma 姐姐 brother 妈妈 grandpa 奶奶 VVI.你能把它们连上吗？ Here’s your sister? Is this it isn’t. No, my father. VII.他们的言行一致吗？一致的在前面的括号里写“T”，否则写“F”。 ( )1.This is my father. ( )2.This is my sister. ( )3.This is my mother. ( )1.你向同学介绍你的爸爸，你应该说：-------- A.This is my brother. B.This is my grandpa. C.This is my father. ( )2.你想问你的同学“这是你的姐姐吗？”你应该说：------ A.This is your sister . B.Is this your sister? C.This is my sister. ( )3.你想表述“那是我的弟弟”，你应该说：------ A.This is my brother. B.That’s my brother. C.Is this your brother. ( )4.你想说这是我的爷爷时，你应该说：-------- A.This is my mother. B.This is my grandpa. C.This is my sister . 一、教案背景： 1.面向学生：小学?????2.学科：小学英语??????3.课时：1课时 二、教学课题： BOOK 4 Module6 Unit 1 Were you at home yesterday?教学设计 三、教材分析： 本节课教学内容为三年级起点第四册的第六模块第一单元。 本单元是小学阶段学生第一次接触一般过去时态，教师要耐心细致的为学生来进行讲解。本单元围绕“Were you…..”这个句型展开，引导学生用一般过去时态的两个词“ｗas，were”来描述 “你昨天在哪里？”和“昨天的天气怎么样？”。本单元主要的语言功能是让学生通过学习，掌握如何描述过去的天气变化。 四、教学目标： 1.语言知识目标： 词汇： 全班学生能够掌握were, was, yesterday，Chinese Lesson .? 句型： ???全班学生能够运用：Were you at home yesterday? Yes, I was ./??No, I wasn’t. ????80 %?的学生能够熟练掌握课文内容，并能熟读课文。其余同学能做到理解课文内容即可。 2.教学重难点 ???听懂运用句型Were you…??进行问答。?? ??“Thanks”的发音 五、教学过程： 一激情热身