VB课程设计报告撰写规范.docVIP

物理与电子工程学院 计算机课程设计规范j本设计课题目的及意义，重点解决了什么问题； k通过设计，系统实现的具体功能； l系统的主要特点或亮点、创新点； m系统运行的软、硬件环境； (2)功能需求分析：主要包括 j 课题的社会和技术背景，目前的发展现状、客户目前的现状； k 客户或功能需求分析； l 通过分析确定系统运行的软、硬件环境； m 通过分析确定系统具体的功能要求。 (3)系统设计：主要包括 j 采用的软件及开发平台； k 项目的总体方案即总体框架或框图，包括模块及模块间的联系等； l 项目的详细设计，包括模块的功能、数据结构及算法等。 (4)技术实现：主要包括术 j 主要功能模块的具体实现； k 主要技术问题或难题的解决方法； l亮点或创新点的实现； (5)结束语：总结与体会 主要简述自己通过本次设计得到的经验教训、收获和体会，并对为帮助或协助完成设计的有关人员（如指导教师、同学等）表示谢意。 4 参考文献 参考文献是不可缺少的组成部分，它反映了取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。 5 附录(可选) 对于一些比较冗长、不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容（如公式推导、程序源代码、有关工程标准等）可以编入附录中。 6 成绩评定表 二、课程设计报告的写作细则 1.书写 一律用A4规格复印纸打印输出。打印英文用新罗马体12号字，版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm，正文用小四号字，1.5倍行距，页码用五号字。文中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。 2.标点符号 标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。 3.名词、名称 科学技术名词、术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。 4.量和单位 量和单位必须符合中华人民共和国的国家标准GB3100~GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。 5.数字 测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。 6.章节标题层次 全部章节标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。每一章另起一页。 章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为汉字“第一章”、“第二章”、“第三章”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级。 7.注释 有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。引用文献标注应在引用处正文右上角用[ ]和参考文献编号表明，字体用五号字。 8.公式 公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。 9.表格 每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。 10.插图 插图必须在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，或用计算机绘图，线条要匀称，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，并用五号宋体在图位下方居中处注明，图与图号、说明等应在同一页纸上出现。。 11.参考文献 参考文献置于正文后，按一级标题处理。 参考文献的排列顺序应按在论文正文中被引用时出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号。 在正文中，涉及到被引用的参考文献时，应将序号置于方括号内，并视具体情况将序号作为上角标，或作为论文的组成部分。如：“赵××对此作了研究，数学模型见文献[2]。” 参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出，超过三位时只列前三位，后面加“等”字或“et al.”；作者姓名之间用逗号分开；中外人名按中外文习惯著录法。 12.页眉和页脚 1) 页眉 页眉采用下列形式： 常熟理工学院课程设计报告（小五号宋体居中） 2) 页脚 正文及其以后部分，其页脚为连续的阿拉伯数字页码，位置居中。不宜采用分章的非连续页码。 （附：“正文”样式） 第一章 一级标题三号宋体居中 1.1 二级标题四号宋体加粗居左 1.1.1 三级标题小四号宋体加粗居左