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浅谈“组动争效”教学模式下的教学方法对教学的促进作用
辽宁省营口市第二十五中学 刘鹏宇
教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式和手段的总称。我们学校高效课堂的“组动争效”教学模式下适当教学方法的运用对教学的成功有着举足轻重的作用，下面我就结合自己的实际教学，浅谈“组动争效”教学模式下的教学方法对教学的促进作用。
教育学有一句话“教学有法，但又教无定法”，作为教者，我们已经基本掌握了所教学科的基本知识，而且无论何时，都要立足于充分的课前备课但我个人认为如果教者依据自身的特点和所教班级的学情综合发挥教学方法在教学实际当中的作用，将会为成功的课堂插上腾飞的翅膀。
一、用教者的激情点燃学生渴求知识的激情
教学激情是教师在教学过程中受一定教学情境的作用,为了追求教学自由、开放、本真的教育价值,而产生的促使师生乐教乐学、昂扬亢奋的情绪状态。
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