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双手头上向前投掷实心球教学设计 蛟河市第五中学 陈宝友 一、设计指导思想： 本课设计以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”的课程理念为指导思想，根据水平四的教学目标和学生素质发展的需要，选择了各种方法投掷实心球使之明确投掷实心球的方法，掌握动作要领，发展上下肢和腰背力量。本次课以学生发展为中心，以终身体育为导向，以育人和育心为目标体现出健康体育和快乐体育的特色，让学生们轻松愉快的健身强体。培养学生参与意识和实践能力，在愉悦合作创设美的教学氛围中体现自我。并且能培养学生良好的组织纪律观念、团结协作精神，正确评价自己的能力以及刻苦锻炼勇于克服困难的意志品质。以调动学生积极主动为目标的“学导式”教学法教学，从而获取知识，愉快的情绪，学生才能感知敏锐，记忆牢固，想象活跃，学生效率高，真正成为学习的主体。 二、教学目标： 认知目标：让学生了解双手头上向前投掷实心球的基础知识，使学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。 技能目标：使80％左右的学生初步掌握双手头上向前投掷实心球的动作。提高动作的协调性，发展上肢力量和投掷能力、灵敏、协调、柔韧等身体素质。 情感目标：培养学生组织性、纪律性在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，在运动中注意安全的意识，增强自信心，增进团体合作意识。 三、教材内容： 双手头上向前投掷实心球；游戏“打靶” 四、教材分析： 投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体，增强力量的锻炼手段，按田径规则的投掷方法，是田径运动的比赛项目。投掷教材包括投掷能力及投掷技术的教材。发展投掷能力是初中投掷教学的主要目标，但必须通过发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好的成绩。 本次课是双手头上向前掷实心球的第一次课，重点是正确的用力顺序，难点是上下肢协调配合技术。教学过程中要精讲多练，以增加学生实践练习的机会。 投掷教学要注意安全，要有自信，同伴有相互帮助，遵守纪录。 五、教学重点与教学难点： 教学重点：双腿蹬地、送髋展胸、双臂挥掷。教学难点：上下肢的协调性。 六、教学策略： 教学过程中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学生的主体性效果。 实心球教学时，教师采用讲解、示范、传授、启发、设问等方法，引导学生知道正确的动作方法及用力顺序，满足学生的学会目标，探究动作顺序的好奇心，从而达成个人本次课目标及与别人挑战的信心。 　　　 　　 　　 　双手头上向前投掷实心球。（图） 场地器材：篮球场2块；实心球27个(备3个)； 录音机1台； 长 绳2根； 标志竿2根。 双手头上向前投掷实心球教案设计 单位：蛟河市第五中学 教者：陈宝友 年级：七年级 人数：52人 时间：2009年5月29日 教材内容 1、双手头上向前投掷实心球 2、游戏： “打靶” 教学目标 认知目标：让学生了解双手向前投掷实心球的基础知识，使学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。 技能目标：使80％左右的学生初步掌握双手头上向前投掷实心球的动作。提高动作的协调性，发展上肢力量和投掷能力、灵敏、协调、柔韧等身体素质。 情感目标：培养学生组织性、纪律性在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，在运动中注意安全的意识，增强自信心，增进团体合作意识。 教学过程 教学时间 教 学 内 容 练 习 量 组 织 教 法 与 学 法 次数 时间 开 始 部 分 2 分 钟 1、集合整队： 体育委员整队、检查人数、报告出勤。 师生问好： 3、宣布本课内容及要求： 1）、投掷：学习双手头上向前投掷实心球，初步学会正确的投掷用力顺序。 2）、游戏：“打靶” 4、安排见习生。 3-4分钟 组织：四列横队。 ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 要求：明确目标，主动学习，安全第一，互帮互学。 8 分 钟 准备活动： 1、队列队形练习； 2、分组慢跑。 个人徒手操： 1、伸展运动； 2、扩胸运动； 3、体转运动； 4、跳跃运动。 三、双人专项准备活动： 1、压肩运动； 2、转肩运动； 3、互背运动。 4*8拍 4*8拍 3-4分钟 4-5分钟 组织： 各组长带领趣味慢跑。跟组长路线跑 要求：精神饱满，跑动路线准确，合作积极有序有趣。 组织：四列横队。 ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 要求：动作有力、到位、协调、舒展。 基 本 部 分 基 本 部 分 31 分 钟 31 分 钟 一、双手头上向前投掷实心球。（图） 持球方法两手用手指包球,两手心空出,两手拇指(两拇指交叉或并排)放在球底,小指放在球的两侧,其余六指并拢或两手的三指重叠来托球,这样既能使球固定,又有利于最后用力“三