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目录
一、课程设计目的……………………………………………………………………2
二、课程设计任务……………………………………………………………………2
三、课程设计方案……………………………………………………………………2
四、设计过程和成果…………………………………………………………………2
(一)、设计思路 ………………………………………………………………… 5
(二)、准备工作 ………………………………………………………………… 5
(三)、实验步骤 ………………………………………………………………… 5
五、课程设计总结……………………………………………………………………11
(一)、课程设计中出现的问题 …………………………………………………11
(二)、心得体会 …………………………………………………………………11
六、附件
附件一:数据资料
附件二:专题地图
专题地图制作实验报告
课程设计目的
在学习过《地理信息系统》这门专业课程之后,我们初步学习了一些GIS的理论知识和操作方法,为了进一步巩固和深化在课堂上所学的知识,并深入学习和掌握GIS软件的功能和使用方法了解如何运用GIS技术解决实际问题,培养我们独立分析问题和解决实际问题的能力,所以利用本学期末一周的时间进行GIS课程设计。
通过本次课程设计,我们应掌握以下几点:
通过对GIS软件的操作,加深对GIS基本原理的理解和领会,能够熟练运用GIS软件进行空间数据的处理与分析;
掌握地图的基本操作方法;
掌握GIS空间数据的获取和处理的基本方法;
掌握属性数据的编辑方法;
掌握地理信息可视化的基本方法与专题图的制作;
掌握制作专题地图的一般步骤;
基于我国各省人口的数量和面积,制作人口密度的专题图,以反应面积与人口数量的关系;
基于我国各省中国有经济、集体经济、个体经济和其他经济,制作各省经济类型的专题图,反应各省中各个经济所占的比例;
课程设计任务
a. 总体设计:明确制图目标,搜集专题图制作相关资料与数据,制定专题图技术路线与流程,要求技 术路线完整,实施性强;
b. 详细设计:
1)专题图制作所需数据的收集与整理,要求数据的现势性好,精度高;
2)地理地图的制作,要求符合国家基本比例尺地形图的要求,内容完整、符合制图规范;
3)专题属性信息的整理与编辑,要求信息丰富,现势性好,数据完整准确;
4)专题地图的设计与制作,要求制图设计方案合理,颜色协调、符号分级明确;
5)专题图的布局与整饰,要求布局合理,要素完善,配置协调。
c. 设计报告编写:内容完整,图表清晰、编号一致,心得体会较深。
课程设计方案
1、搜集制作专题地图的影像数据、文字资料、统计数据等;
2、导入不同格式的基础地理数据并进行配准, 保证矢量数据集的精度,具有相同的投影基准;
3、数据集的转换与编辑,保证数据集符合地理地图的设计要求;
4、人口或经济属性数据的导入,属性表的修改、属性数据的编辑与更新;
5、地图的裁剪与注记,符号的使用与填充,图层顺序的调整;
6、专题地图的制作与编辑;
7、地图的布局的设计,地图要素包括图例、图框、图名、指北针、缩略图、放大图等的添加以及图 幅整饰工作;
8、撰写课程设计报告。
设计过程和成果
(一)、设计思路
这次课程设计我选择的是专题地图的制作,我制作的是一张按经济类型(国有企业、集体企业、城乡个体工业和其他经济类型工业)分类的工业分布的统计地图。
(1)查找一张中国地图作为地理地图,地图必须是完整的中国版图,并且国界、省界清晰,省会位置明确,图像分辨率应该较高,不然会影响配准的精度;
(2)导入地理地图并对其进行配准,通过在地理地图上刺的点(各省会)与对应的提前查找的实际坐标,进行地图的配准;
(3)进行屏幕跟踪矢量化1)新建/打开工作空间此处选择新建工作空间,单击下一步按钮,弹出符号库对话框。
选择符号库单击下一步按钮,弹出数据源对话框。创建/导入数据集1)进入配准界面
工具菜单中选择菜单“数据处理-配准-新建配准窗口…”,弹出“配准参数设置”对话框:
设置配准图层和参考图层;输入配准结果数据集的名称;点击“确定”按钮,进入配准状态。
确定配准控制点
选择配准方法
操作:从配准操作工具栏的配准方法下拉列表框中选择线性配准(至少4个控制点)
(2)放大
操作:在进入配准状态下,点击配准操作工具栏上的放大按钮,就可以进行放大地图操作,以便于精确的配准。
(3)刺点
操作:放大两个数据集后,点击配准操作工具栏上的刺点按钮,光标变成“+”,就可以选择特征点进行地图配准操作,选择配准点,使得配准图层和参考图层的点相对应。
3) 计算误差
在
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