中心小学党建工作发展规划.docVIP

中心小学2005--2008党建发展规划 1、党员干部在先进性教育活动中取得了阶段性成果，但个别党员在教学中并没有很好体现党员的模范表率作用。 2、党支部换届选举后的支委会年龄结构合理，充满着活力和政治责任感，具有一定的凝聚力和战斗力，但理论学习和工作经验需要不断加强。 3、师资队伍建设有待进一步加强，“以学生为本、以育人为本”的教育理念并没有深入到每位教职员工的心中，个别教师缺乏教书育人的敬业精神。 二、工作理念： 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中全会精神，以科学发展观统揽学校工作全局，以增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。结合学校的实际办学情况，坚持“以德育为首，教学为中心”的办学宗旨，务实有效地开展工作，建设奋发有为的师资队伍，争创更加优异的成绩。 三、发展目标： 1、全面加强党的思想建设、组织建设和作风建设，进一步巩固保持共产党员先进性教育活动成果，不断开拓创新,为学校的改革、发展提供坚强的政治思想和组织保证。 2、学校党组织成为学校各项工作的堡垒和核心，学校党支部发展成为镇基层先进党组织。 3、党员充分发挥先锋模范作用，在群众中享有较高的威信，党组织具有较强的凝聚力和号召力，加入党组织成为青年人的向往。 四、实施策略： 1、健全组织生活，坚持学习制度，进一步提高党员的素质。 开好支委会和支部会，组织党员学习党的十六大精神和党的建设理论、教育理论。要求党员做到爱岗敬业、教书育人、严谨治学、与时俱进，树立起良好的党员教师形象。结合我校如何提高教育、教学质量的实际，使党员认清形势和要求，进一步增强事业心与使命感，同心同德、步调一致地把各项工作做好。 2、巩固干部作风建设已经取得的成果。 进一步发扬求真务实、勤奋学习、敬业爱岗和勇于攻坚的作风，把上级和学校已经确定的各项工作做细、做实、做好，不断提高执行力、落实力和提高工作效率。 3、发挥党员先锋模范作用。 发扬党员勇挑重担，吃苦耐劳的精神，起好先锋模范作用。在教学第一线的党员要积极投身教育教学活动中，刻苦钻研业务，努力提高教学水平，在“分层教学”探索与实践中做好排头兵，为完成学校的工作目标作出应有贡献。后勤部门的党员要进一步发挥积极性，保证后勤工作为教学服务。 4、加强和规范组织管理、组织发展工作。 5、加强党风廉政建设和行风建设，完善党员干部考核评价体系。 开展党风廉政教育，组织党员干部认真学习《中国共产党党内监督条例》。紧密结合干部党员的思想实际，着重加强“增强党员意识、遵守党的纪律、执行党的决议”等方面的教育。推行“阳光工程”，加强招生与收费管理，确保招生考试工作规范有序和公正、公平、公开。 6、加强教职员工的职业道德建设，提高教师的职业素质。 组织教师认真学习《义务教育法》、《中小学教师职责道德规范》，帮助教师牢固树立“以学生为本、以育人为本”的教育理念，全面关心学生成长。 加强对新教师的培养，充分肯定他们的工作积极性和所取得的成绩的同时，指导他们尽快熟悉业务，争取早日成为教育、教学骨干。 7、发挥好党支部在学校工作中政治核心作用。 （1）加强学校内部管理中发挥学校党支部的作用，积极推进科学治校、民主治校、依法治校的进程。 （2）坚持党的群众路线，密切党群关系，关心党员同志和全体教职工的学习、工作和生活，调动全体党员和广大教职工的工作积极性。 （3）党支部进一步加强对工会，教代会，团队工作领导和指导。 （4）积极宣传教育和学校，营造良好的教育氛围；支部及时总结，宣传学校，党员、教师的先进事迹和典型经验。 实现目标的时间节点： 第一阶段（2005年2月—2006年6月） 组织教师认真学习《义务教育法》、《中小学教师职责道德规范》，关心党外青年教师成长，加强对新教师的培养，发展一名新党员。组织全体党员学习《江泽民》文选，要求党员干部发扬求真务实、勤奋学习的工作作风。 第二阶段（2006年9月—2007年6月） 发扬党员勇挑重担，吃苦耐劳的精神，起好先锋模范作用，帮助教师树立“以学生为本、以育人为本”的教育理念，调动党员和广大教职工的工作积极性，深入推行“公信教育”。 第三阶段（2007年9月—2008年6月） 加强党风廉政建设和行风建设，完善党员干部考核评价体系；不断提高行政干部的执行力、落实力和工作效率。 第四阶段（2008年9月—2009年6月） 积极宣传教育和学校，营造良好的教育氛围；支部及时总结，宣传学校，党员、教师的先进事迹和典型经验。 党组织具有较强的凝聚力和号召力，加入党组织成为青年人的向往；学校党组织成为学校各项工作的堡垒和核心，学校党支部发展成为镇基层先进党组织。 泉沟镇中心小学党支部 2005年1月