中班下数学按物体的数量分类.docVIP

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活动名称:按物体的数量分类(数学) 活动目标: 1、学会目测数群的点数方法,能正确数出7以内的数量。 2、能将数量在7以内的物体按数量归类,并用数字或圆点表示物体的数量。 活动准备: 物质准备:(1)1-7的数卡和点卡若干。(2)数量为1—7的各种玩具的图卡若干、超市货架底版。(3)“小小超市员”和“给动物搬新家”的分组操作材料。 环境创设:将活动室场地分为两块,其中一块创设超市情景,摆放超市货架底版;另一块创设动物园环境,摆放7座动物房屋底版。 活动过程: 一、引入超市情境,学习目测数群的方法。 1、出示各种玩具图卡,引导幼儿学习目测数群的方法。 引导语:超市里有许多玩具,让我们看看有哪些玩具,每种玩具的数量有多少。你是怎么数的? 2、引导幼儿用目测数群的方法点数:先看图卡里集中在一起的玩具有多少个,再数完剩下的玩具,这样就能得到图卡中玩具的总数量。 二、集体操作:整理货架。 1、出示超市货架底版,与幼儿共同讨论整理货架的规则:将数量相同的玩具放在同一层。 2、请一名幼儿示范,教师与其他幼儿共同检查。 3、出示1-7的数卡,请幼儿分别将这些数卡摆放到相应的货架旁:货架上的玩具数量是几,就在该层货架旁摆上数字几的数卡。 三、分组操作。 1、第一组:小小超市员。提供超市货架底版,每层货架上摆五张数量为7以内的各种食品的图卡,其中只有一张图卡上的食品数量与其他四张不同。请幼儿当小小超市员,检查食品在货架上的摆放情况,找出每层货架上放错的食品图卡,并将其放在正确的货架上,使每层货架上的食品数量都相同,最后在每层货架旁摆放对应的数卡或点卡。 2、第二组:给动物搬新家。提供7座房屋底版,以及数量为1-7的各种动物的图卡若干。请幼儿给动物搬新家,数量相同的动物住在同一座房子里,最后再根据房屋里住的每种动物的数量,在该房屋的屋顶上贴上对应的数卡或点卡。

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