中考作文专训之千古文章意为先.docVIP

中考作文专训之千古文章意为先 鲁迅说，第一个把姑娘比喻成花的人，是天才。第二个是蠢才，第三个就是庸才。 而写文章就是将你的观点主张亮给别人看，如果只能一味地人云亦云，拾人牙慧，那么你的文章结构再神奇、你的语言再精美都无济于事，因为大家不可能对鹦鹉学特别的喜爱。所以，写好作文，首先要亮出你独具个性的观点、看法、领悟和理解，这样才能点亮读者的心灯。比如《橡皮泥》，一般的同学都写成“我玩橡皮泥的故事”，表达的是对橡皮泥善变可爱的观点和情感，显然，这是很普通很大众化的立意，一个同学却写出自己对橡皮泥精神的痛恨之情，批判它毫无个性、人云亦云、缺少创新精神，是时代前进的绊脚石；而一个同学却写出自己对橡皮泥的那种毫无个性的特征的讨厌之情后，却笔头一转，写出生活中唯有橡皮泥性格的人才能成功的事情现象，先抑后扬，写出了对橡皮泥精神的赞美之情，立意深刻多了；还有一个观点相似的同学则从历史上的几个典型人物中分析得出他们失败的原因乃是自身的橡皮筋性格而非橡皮泥的精神所至。后面三个同学运用了个性化的求异思维，让自己的文章立意深刻，从而使自己的文章避免了人云亦云的公式化、雷同化。 立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。清人王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。 下面以一个具体的作文为例，我们来看看如何立意。 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传言成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。” 　　请以“珍惜”为话题写一篇作文，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以写故事寓言等等。 一、从实立意与从虚立意 有些东西是具体的，有些东西则是抽象的。值得我们珍惜的对象有许许多多，从“实”立意，如珍惜大自然；珍惜环境；珍惜土地；珍惜水资源；珍惜粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍惜植物；珍惜朋友……也可以从“虚”立意，如：珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美好的情感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会；珍惜自己的个性；珍惜自己的思想；珍惜时间；珍惜今天；珍惜现在；珍惜每一天…… 　许多题目都既可以从实立意，又可以从虚立意，诸如：《路》――脚下的道路、成长的历程，《窗》――房屋的窗户、对外的开放，《桥》――山涧的桥梁、感情的沟通；《脚印》――地上的脚印、人生的足迹；《春风》――吹面不寒的和风，轻言细语的教诲…… 二、肯定立意与否定立意 所谓肯定立意，就是从歌颂、赞美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，从肯定、赞成某种思想、观点、行为、潮流的正确性、正义性、积极性的角度立意。珍惜值得珍惜的，这应该肯定，如：珍惜人生；珍惜青春；珍惜年青；珍惜自己的职责；珍惜自己的权利；珍惜你现在拥有的幸福；珍惜亲情；珍惜友情；珍惜机遇；珍惜集体荣誉；珍惜绿色…… 所谓否定立意，就是着重从贬抑、鞭挞人、事、景、物的假、丑、恶的角度立意，从否定、批判某种思想、观点、行为、风气的错误性、消极性、反动性的角度立意。不珍惜值得珍惜的，就应该否定，如：不要总是失去了才懂得珍惜；别受邪教欺骗，珍惜宝贵生命…… 三、顺向立意与逆向立意 在历史的发展过程中，人们对一些事物、人物逐渐积淀成比较一致的情感倾向，诸如：百花盛开让人喜说，鲜花凋谢惹人愁绪；昙花一现，让人感慨生命短暂，仙人掌耐旱生长，使人感叹生命顽强；……提到关羽，便赞其义气，说起孔明，就褒其智谋；曹子建才华横溢，陶渊明脱俗隐逸……从与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来确立文章的中心，就是顺向立意。反之，则是逆向立意。 珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产……这些立意都是顺向立意。 人们往往认为美丽的风景在远方而忽视身边的景致，由此可以逆向立意：珍惜眼前的风景；人们往往对失败、挫折、磨难等没有好感，甚至深恶痛绝，由此也可逆向立意：珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难……逆向立意，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新。但“反弹”也要成曲调，切忌“乱弹”一气。 四、 小结 　 作文立意要在正确的基础上，追求新颖、高远、深刻