福州二中社会实践及社区服务实施方案.doc

PAGE PAGE 6 福州二中社会实践及社区服务实施方案 福州二中 德育处 根据教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》，综合实践活动已明确作为高中课程结构八大学习领域之一。为确保综合实践活动课程的实施，根据我校已有经验，特制定我校社会实践活动及社区服务实施方案。 一．指导思想 坚持全面贯彻党的教育方针，认真落实第三次全教会精神，以教育要“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，通过综合实践活动课程和其它课程的实施，培养德智体全面发展的、符合时代发展要求的新一代人。 综合实践活动课程是新课程的重要组成部分，使学生能保持独立的持续探究的兴趣，获得参与研究、社会实践与服务学习的体验，发展发现问题、提出问题和分析问题的能力，掌握基本实践与服务技能，学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，具有关注社会的责任心和使命感。因而必须全校高度重视，寻求家长和社会各方面的支持，切实实施好综合实践活动课程。 二．具体目标 (一)社会实践 1．使学生具有关心社会和科技进步、关心地球与生存环境、关心可持续发展的社会责任感； 2．使学生养成劳动观念，形成一般劳动技能； 3．使学生获得直接感受和积累解决问题的经验，培养综合思考问题的能力； 4．培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，以及善于与人沟通、合作和适应环境的能力。 5．培养学生独立思考和操作能力、组织能力，以及适应环境的能力，在实践中培养学生的创新精神。 (二)社区服务 1．使学生关心社区两个文明建设，主动参与社区公益活动，形成诚恳助人，乐于奉献的积极态度和情感； 2．培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神； 3．使学生学会现代社会人际交往的本领，提高善于沟通的能力，增强团结协作的意识； 4．培养学生学以致用、服务社会的意识，并在社区服务过程中学会新知识，体验奉献的愉悦和人间的亲情； 5．使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增长适应现代社会生活的能力。 三．学分安排 (一)社会实践活动：必修学分6学分。分两年学习，其中高一第一学期完成4学分(含军训2学分)，高二第一学期完成2学分。每个活动时间不少于7天。 (二)社区服务：必修学分2学分。分两年学习，其中高一、高二寒假分别参加不少于5个工作日的社区服务，分别获得1学分。 四．活动管理 (一) 德育处、团委 1．制定社会实践和社区服务活动细则； 2．建立《学生综合实践活动——社会实践和社区服务成果档案袋》； 3．对教师指导工作进行评价，对学生学习成果(社会实践和社区服务学习成果)进行评定和最后的学分认定； 4．确保每位学生参与综合实践活动，对校外实践的活动进行有效指导和组织管理。 (二)年段、班主任 1．配合德育处、团委，做好综合实践活动课程的协调安排、学生的组织和管理； 2．协助建立学生综合实践活动成果记录袋和档案，并对此进行管理； 3．班主任负责对学生的社会实践和社区服务进行学分评定，政教处和团委负责审核认定。 五．活动内容 （一）社会实践活动内容： 社会实践宗旨在于拓展学生学习空间，丰富学生的学习经历与生活体验，实现学生整体和谐的发展，着力于构建更为真实开放的学习环境。因此学习内容一是社会各行各业的体验性活动，如学工(商)、学军、学农林牧副渔、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等；二是学校传统活动、值周班活动、社团活动，校内传统活动，值周班活动或社团活动等三年至少有一周时间，最多不超过2学分。 类 别 学习内容示例 军训 军事知识、国防教育、军事技能训练和组织纪律教育 学校传统活动 结合教学和德育开展的教育活动如读书节、文艺演出、值周班活动等 学校组织的 参观活动 利用参观机会，认同继承社会主流，了解历史文化传承、科技发展、经济发展、进行爱国主义教育 社团活动 参加校内学生社团和社会合法社团，培养与人交流、合作的能力，了解社会、了解社团活动的方式和社团的社会功能、价值。 社会职业调查 进行社会职业调查，通过调查，培养正确的判断是非的能力，并在调查过程中体验生活，自主学习。 (二)社区服务活动内容 社区服务是学生在教师指导下，走出教室，参与社区公益活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。通过该领域学习，可以增进学校与社会的联系，不断提升学生的精神境界、道德意识和能力，使学生人格不断完善。 类 别 学习内容示例 社区文化与环境建设 宣传科教、科普活动、电脑培训、文娱活动等 社区见习活动 参与社区管理、规划活动，体验社区干部工作 志愿者活动 公益劳动、环保卫生、领养绿地、帮贫助困、春风助学 六．活动实施 (一)社会实践 1．时间安排：由学校统一集中安排在“十一”、“