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人教小学数学教学内容编排 数与代数领域： 数的认识 用字母表示数 数的运算 式与方程 一册 数一数，比一比，1~5的认识，比较大小，序数，数的组成，0的认识，6~7的认识，8~9的认识，10的认识，11~20的认识，认识个位与十位，估数。 加法的意义，减法的意义，1~5的加减法，0的加减法，6~10的加减法（填括号中的数），连加，连减，加减混合，认识加减法算式中各部分的名称， 9加几，8、7、6加几，5、4、3、2加几。 二册 100以内数的认识（数感的培养、数数、数的组成、顺序、比较大小、渗透计数单位间的十进关系、读数、写数、认识百位、能用词语描述数的大小） 20以内的退位减法，整十数加一位数和相应的减法，结合认识人民币进行简单的量与量的计算，整十数加减整十数，两位数加一位数和整十数，两位数减一位数和整十数， 三册 两位数加两位数（不进位、进位）用加法竖式笔算，两位数减位数（不退位、退位）减法竖式笔算，连加、连减、加减混合的笔算，加减法估算，乘法的意义，乘法算式各部分名称，5的乘法口诀，2、3、4的口诀和1的口诀，6的口诀，7的口诀，8的口诀，9的口诀，为除法试商做准备 四册 1000以内数的 认识（认识计数单位千、相邻的两个单位之间的十进关系，数的组成、读数、写数、比较大小、数感的培养），10000以内数的认识（认识计数单位万、十进关系、数的组成、数位顺序表、读数、写数、比较大小、近似数） 渗透带有小括号的运算顺序，除法的意义（等分除和包含除两种意义，认识除法中各部分的名称），渗透乘除间的关系，用2～6的口诀求商，用7、8、9的口诀求商），整百、整千数加减法口算，两位数加减两位数口算，万以内的加减法的笔算（整百、整十数加减笔算，估算） 五册 分数的初步认识：认识几分之一，比较分数大小（分子是1的大小），认识几分之几，认识分数各部分名称，比较同分母分数大小 万以内的加法和减法：两位数加两位数和是三位数的连续进位加法，三位数加三位数连续进位加法（先估算再笔算），笔算连续退位的三位数减法，被减数中间有0的连续退位减法，整百数减三位数，理解加减法的互逆关系，掌握加减法验算方法，体现方法多样性。 除法竖式（含义），有余数的除法（两位数除以一位数），有余数的除法余数的含义（会用算式表示，会写竖式），余数和除数的关系，比较熟练的口算整十、整百数乘一位数，估算两位数乘一位数的结果，多位数乘一位数（不进位，两位数乘一位数进位，两位数乘一位数连续进位，三位数乘一位数连续进位，0的乘法，中间有0的乘法，末尾有0的乘法） 同分母分数的加、减法，1减几分之几 六册 初步了解小数，能认、读、写小数。会比较小数的大小。 整百整十数除以一位数的口算。会进行除数是一位数的估算。两位数除以一位数的笔算除法（商是两位数，有余和无余）。三位数除以一位数的笔算除法（有余和无余）。除法的验算。0的除法。被除数中间或末尾有0除数是一位数的除法。不够商1零占位的除法。 整百整十数的口算乘法，估算，并解释估算过程。两位数乘两位数的（不进位、进位）乘法。 会计算简单的小数加减法（一位小数） 七册 认识计数单位（十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿），数级，数位顺序表，大数的数感，读数、写数、比较大小，数的改写（四舍五入），数的产生，十进制计数法，计算工具 口算乘法（两位数乘一位数和整百整十数乘一位数），笔算乘法（三位数乘两位数含末尾有0的、中间有0的）。 口算除法（除数是整十数），笔算除法（除数是两位数、试商和调商） 八 册 小数的意义，计数单位及计数单位间的进率，小数的组成，小数数位顺序表，小数的读法和写法（整数部分不是0、整数部分是0），小数的性质，改写小数，小数的大小比较，小数点的移动，求一个小数的近似数（改写成用“万”或“亿”作单位的数）， 同级运算顺序整理、含两级运算及含小括号的运算顺序、有关0的运算，四则混合运算，加法、乘法的交换律与结合律，乘法对于加法的分配律，简便运算（减法的性质、连除的简算），小数加减法及简便运算 九册 初步认识有限小数和无限小数（循环小数）。 用字母表示数。 小数乘整数，小数乘小数，小数乘法的两步计算（连乘、乘加、乘减），求积的近似数，小数乘法的简算。 小数除以整数，小数除法的验算，一个数除以小数，用四舍五入法截取商的近似数。 方程部分：（运算定律、计算公式、数量关系）方程的意义（方程的定义，等式的两个基本性质等式两边同时加减、乘除，等式仍然成立）。方程的解→解方程。解方程：x+b=c;ax=b;ax-b=c;ax+ab=c;ax+bx=c 十册 因数与倍数（能找出一个数所有因数）2、5、3倍数的特征，质数与合数，奇数与偶数。分数的意义，分数与除法的关系，真分数和假分数，分数的基本性质，最