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人教版语文第八册第一单元练习题 班级 ： 姓名： 成绩： 识字写字 一、我能根据拼音写词语。 wān yán cā shāng wēi fēng wù lì bō lán zhuàng kuò （ ） （ ） （ ） （ ） tún bù ping zhàng lián mián bù duàn tū wū sēn yù ( ) ( ) ( ) （ ） 二、我能根据规律给划线的字组词。 和平（ ） 和诗（ ） 考卷（ ） 卷尺（ ） 转动（ ） 转身（ ） 饮料（ ） 饮马（ ） 三、我能给正确解释的序号填在括号里。 1、甲：A、居首位，用作顺序的第一。B、古代军人传的护身衣服，是用皮革或金属做的。 C、动物身上有保护功能的硬壳。D、手指或脚趾上的角质硬壳。 （1）这种甲虫我以前从来没有见到过。（ ） （2）桂林山水甲天下。（ ） （3）我们要养成勤剪指甲的习惯。（ ） 2、透：A、穿通，通过。 B、极度。C、显露。D、达到饱满的、充分的程度。 （1）你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。（ ） （2）这朵花白里透红。（ ） （3）他的罪恶行径已经让人恨透了。（ ） 3、赏：A、敬辞。B、奖赏的东西。C、因爱好某种东西而观看。D、指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物。 （1）我玩赏过水平如镜的西湖。（ ） （2）大伯伯平时很忙，今天能来参加聚会已经非常赏光了。（ ） （3）警察叔叔悬赏五万元征集破案线索。（ ） （4）以往过年的时候，长辈往往会赏给孩子们压岁钱。（ ） 四、我能照样子，用带点的词写句子。 1、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 2、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 阅读积累 五、课内阅读。 1、桂林的山真奇啊， ；桂林的山真秀啊， ；桂林的山真险啊， 。 请模仿上面这种句式，把一种事物某个方面的特点写具体，或者写出这种事物几方面的特点。（提示：人、水、风、天空等都有多方面的特点） 2、“随着山势，溪流时而宽， ，溪声也时时变换调子。 从这句话可以知道溪流的缓急是因为 。请你联系生活经验，想象溪流变化的情景，模仿课文例句写作：溪声也时时变换调子，时而 ，时而 。 六、课外阅读。 拾贝的小女孩 辽阔的海滩上，潮水退了。 一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。 突然，她停住了脚步。——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。 她的眼光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向海边。 小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。 我看见：小女孩的黑眸子里闪射出情感的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜…… 1、联系上