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福州金山小学信息技术组 学习目标 1.了解媒体的概念和分类，理解多媒体的内涵和特征。 2.能从日常的生活和学习中感受各种媒体及其作用。 3.培养同学们对媒体、多媒体的喜爱，激发同学们学习的热情。 在古代，人们用哪些媒体传递信息？ 在古代，人们用哪些媒体来传递信息的？ 烽火台★ 马拉松（英雄菲迪皮茨 的故事） ★ 信使、信鸽、信猴…… ★ 你还知道古代的人用哪些媒体来传递信息？★ 在现代，我们有了那些媒体，这些媒体的载体是什么？ 布置任务： 随着社会的发展和技术的进步，人们越来越方便地使用媒体，结合生活中的实例，阅读教材P2~3的内容，了解媒体的应用。 媒体有哪些作用？ 说说生活中你经常使用哪些媒体？ 打电话 因特网上获信息 网络聊天通过报刊、图书传播媒体信息。 …... 模拟：感受离开文字、语言的世界。 布置任务： 什么是多媒体？ 将文字、图像、声音、动画等媒体融为一体，形成了多媒体。 组成多媒体的元素： 怎样才算得上是一台多媒体计算机？ 媒体数字化 电脑里的所有信息，都是通过“数字”来实现的 电脑只认识两个数字。“0”和“1” 所以的信息都必须转化成二进制数才能被电脑识别。 * 什么是媒体？ 文字 图片 声音 图像 动画 媒体必须装在“载体”上！ 请一位同学表演以下成语 闻鸡起舞 拔苗助长 专心致志 一字千金 多媒体计算机必须配有音箱、光驱、声卡等设备以及必要的多媒体播放软件。 我家的电脑，算不算一台多媒体计算机？如果不是，还差什么？ 想一想： *
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