低年级语文好习惯的培养.docVIP

养成语文学习习惯的方法 家长朋友：首先祝贺您的孩子升入二年级。为了帮助孩子养成语文学习的一些好习惯，我把本学期我们的努力方向告诉大家，希望您能配合老师，帮助孩子早日养成四个好习惯：预习、听讲、书写、查字典。 1.预习的方法“一读二圈三标”。 “一读”就是先根据拼音小声读3遍课文，达到正确、流利。 “二圈”就是圈出生字和认读字，借助拼音把生字字音读准；圈出笔顺表中易出现错的地方。 “三标”就是标出每个自然段的序号；标出课后题的答案，在课上跟同学交流，如果不会就要用问号标出，在课上提出问题；用三角形标出文中出现的感叹号和问号，提醒自己读课文时要格外注意，读出感情。 （注意：每次学习新课之前我会检查孩子的书，检查孩子的朗读，看看是否做到了认真预习。） 2.听讲的方法“一听二看三说” “一听”就是听老师和同学的发言。 “二看”就是看黑板上老师的板书，板书是本节课最重要的内容;看投影中出现的画面。 “三说”就是要说出自己的想法，积极举手发言；说出同学的优点，评价同学时要多说优点，然后再善意地提出他人的问题；说出老师的问题。 3.书写一手好字的方法“五步法” 第一步：看。花一两分钟自己仔细观察要写的范字，把每个部件都看清楚，把结构弄明白。 第二步：找。找最难写的字，最难写的笔画。 第三步：教。这一步是请孩子当小老师来教大家写字。 第四步：说。即小老师教字，明明白白地说出来，提醒大家怎样把字写规范、写美观。 第五步，最后一步：才是写。 （在家里您可以当学生，配合孩子练习表达自己的想法。） 4.使用工具书的好习惯。“学会就用，天天要用。” 当孩子发现不认识的字问您，“这个字念什么？”您的回答应该是：“字典会回答你，快去查一查。”当然，必须先要教会孩子怎样使用字典，在学校我们会在开学初就学习，越早会使用字典越好。我们的书上只要求会音序查字法，我想很有必要再多教孩子们学习一种“部首查字法”。这样，孩子就可以独立学习了。 任何的习惯都不是与生俱来的，它都是在后天经过慢慢训练而形成的。尤其是良好的语文学习习惯，它所经历的过程必定十分漫长，训练的难度也更大。我会从教学的点滴抓起，逐步培养学生养成良好的学习习惯，让学生学会学习、学会做人，使其成为具有良好学习习惯学生。最后，我想对大家说的是，阳光总在风雨后，让我们一起携手，自信地说一句：我的孩子能行！培养良好习惯，我们一直在路上！ 让我们共同努力，把孩子培养成有用之才！