第十章 课堂实案练习.ppt

第十章 课堂实案练习 专题一:咨询实案交流讨论 专题二:《道可道》中悟其道 专题三:一起房屋买卖咨询案的处理方案 专题四:《骗局揭秘》的启示、剖析和论道 专题五:一起难缠案件法律关系的厘清 【教学内容】 要求每个小组事前作好准备，选择本组在前4周法律授援助服务中最突出的1─2个案例，选派代表向全班同学报告，实现成果共享的教学效果。 【教学方法】 1、每小组派代表向全班同学介绍1─2个典型咨询实案； 2、在每案例介绍后，其他小组同学可以就各个具体案例展开讨论，作出评价，达到举一反三之目的； 3、通过讨论，由两班长进行总结，其他同学可以补充； 4、最后由教师进行小结； 5、学生发言可以作为平时成绩记录在册。 咨询实案交流、体验及评价 第二专题 《道可道》中悟其道 教学要求 学生在观看案例过程认真作好记录 思考问题 要求学生认真思考以下问题： 1、律师之道是什么？罗律师又有那些道？ 2、罗律师为死刑犯所做的辩护符合法律要求吗？ 3、罗律师接受离婚案的作法是否有借鉴意义？ 4、罗律师收集证据的作法是否合法？其方法和技巧有无可取之处？ 5、你从本案中得到那些启示？ 课后作业 要求学生课后完成对本案的观后分析评价1500字作业：《道可道》中论其道 第三专题 一起房屋买卖咨询案的处理方案 案例引导借鉴 蔡先生，1939年出生，祖籍福建省石狮市人，早年去菲律宾谋生，系旅菲爱国华侨。改革开放后，曾多次来闽投资，未取得好的效益，2002年携带儿子想在厦门市开发事实，为建立投资立足之地，打算先在厦门市购置商业用房一处，根据其在中国银行厦门支行退休职工、表弟张先生的建议，为省时便捷，决定委托张先生并以其名义进行购买商业用房活动。终于2003年月在厦门市区购得商业用房平方米。后因张先生在蔡先生举办的公司中任职与他人矛盾激烈，张先生自行离职，并擅自帶走公司旁证材的印章、帐本等，与公司发生矛盾，张先生以占有蔡先生购置的房产扣留不还，引起表兄弟反目，诉诸公堂。一审法院以系争之房为张先生名义所购置，各项手续齐全，证据确凿，应予采纳；而蔡先生提供证据均系旁证材料，属于间接证据，缺乏说服力，无法否定被告人提供的直接证据，为此不予釆信。据此，驳回原告诉讼请求。原告不服，上诉厦门市中级人民法院，上诉法院经审理，作了驳回上诉，维持原判的终审判决。对于、二审判决，蔡先生仍然不服，而且十分不理解，极为伤心，于2007年4月，经人介绍向本人咨询。本人听了蔡先生的叙述，看了相关材料，还与蔡先生聘请的史律师仔细地交换了意见，对本案总的印象是：一是蔡先生在这一购房活动中，以亲情代替法律程序和手续，存在着不少失误，酿成花大钱却买了教训。 关孝义先生，1954年出生于福建省福州市，现在美国纽约市定居，系美藉华人。由于关孝义先生文化水平不高，在美国只能从事一那些低层次的工作，甚至靠摆地摊，买旅游小商品谋生。关先生有三个子女正在念书，家庭也不是很富裕的。为了保障他的晚年养老和子女教育所需，他希望将他一点积蓄在国内进行房地产投资活动，以谋求增值。因此从2004年10开始，先后汇款60万美金，委托在福州市祖居地的胞姐关婧如具体帮助他办理房地产投资各项事宜。据此，其胞姐先后为他在福州市杨桥路、梅峰路购得房产三处，其中商用房一处，钢混结构，面积40.95平方米；住宅二处：分别为钢混结构，31.47平方米；框架结构，139.12平方米。以上产权证都作的是其胞姐关婧如名下。现在关先生担心，如果发生意外，恐怕会引起不必要麻烦和纠纷。为了避免以后纠纷的发生，他要求帮他提供法律咨询服务。他的要求：一要不伤害姐弟情感；二要有利于房屋投资交易；三要维护他的房屋投资权益。 1、分组讨论。针对关先生以上提供的情况和咨询要求，各小组分组进行讨论，提出满足关先生要求各种方案，供关先生参考和选择。 2、讨论交流。在各小组讨论的基础上，由各组派代表各组讨论的方案写在黑板上，然后各组介绍各种方案的依据和理由，在全班进行交流，同学之间可以展开讨论或辩论，努力使咨询意见深化，达到不断提高咨询水平的目的。 课后作业 要求学生课后根据为关先生提供的咨询情况，起草一份房屋投资委托合同（草案），作为平时成绩考核依据之一。 第四专题 《骗局揭秘》的启示、剖析和论道 案例引导 1、安排学生观看电视连续剧《骗局揭秘》20例以上，了解、感受和认识当前社会上的形形色色诈骗术； 2、要求学生在观看中认真作好记录，并从法治视角观察和归纳骗局的类型，从理论高度认识诈骗与欺诈的关系，有针对性地提出防治骗局的各种措施。 教学要求 要求每位学生用申论的模式，运用上述资料，课后写出“浅论我国当前社会诈骗现状及其防范对策”的文章，字数在200