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倪邱镇中小学教育教学管理督导评估细则
督导项目及赋分:
1.教育管理150分
2.教职工管理50分
3.教学科研80分
4.教学评价60分
5.教育科研50分
6.教育装备50分
7.安全工作100分
8.财务管理30分
9.学校管理30分
总计:600分
倪邱镇 小 学 督 导 评 估 细 则 评 价 指 标 及 权 重 A 级
指标。 B 级
指标 C 级
指标 评 估 细 则
A1
教
育
管
理
150
分
r B1
办
学
方‘
向
30
分 C1
办学思想
5分 办学思想明确,实施素质教育有计划、有措施、有工作
安排、有记录。计划、措施、行动每缺一项扣1分;认真贯
彻执行《安徽省普通中小学管理基本规范》(5分)。
C2
工作计划
5分
学校工作计划符合实际,既有长远规划,又有近期
目标,各种规章制度健全(5分)。每缺1种规章制度
扣1分,有制度没落实,每处扣2分。
C3
招生与控
掇
5分
1、班额符合规定要求(1分)。超过规定人数3人
以内的班扣2分,有超过4-5人的班扣4分,有超过5
人的班扣5分。
2、各学校小学毕业升入初中入学率100%,
适龄儿童入学率达i00%、巩固率99%(8分),每降
低1%扣5分。无控辍措施扣5分,控辍责任不明
确,未层层签定责任书扣5分。责任未落实不得分。过
程管理每流失一名学生扣1分。做好小学六年级毕业生
全过程交接工作,小学六年级每流失一名学生扣1分,并按中心校奖罚措施执行罚款。
3、中小学校建立残疾儿童随班就读档案,留守儿童监护人联系、结对帮扶、寄宿(中学)优先等制度; 为留守儿童学生提供良好的学习生活环境;在留守儿童集中的区域建立家庭教育。建立残疾儿童随班就读资源教室,教学中有档案体现。对留守儿童监护人进行家庭教育指导,每期至少召开一次家长会、举办一次家长学校培训班(4分)。 C4
升旗周会
制度
5分
坚持升国旗制度和班周会制度(5分),每缺一次
扣1分,扣完为止。
C5
德育工作
10分
1、实行校长负责的德育工作领导管理体制:将未成
年人思想道德建设工作列入年度工作计划和学校管理范畴,建立健全学校德育领导机构、工作制度;德育工作计划符合实际,有工作思路、工作措施和工作安排(3分)。
2、 将学校德育工作作为素质教育的首要任务,寓德
育于各学科教学之中;按照课程计划开设思想品德课 (思想政治课),无减少课时和挪用现象;各门课程充分发掘和利用自身的德育资源,在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标;开设地方课程和校本课程,进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育(3分)。
3、将中小学生守则和日常行为规范具体化,开展有
特色的道德实践活动;校会、班会、团队组织活动制度
化;定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体
等活动,树立先进典型,优化校风学风(3分)。
4、认真开展青少年普法教育活动,选派优秀公安干警或其它司法人员担任中小学校法制副校长,除保证上好每周一次法制教育课外,每期至少召开一次法制教育讲座,开展法制、网络道德、毒品预防、环境、节能、反对迷信邪教等教育(4分)。
Al
教
育
管
理
150
分
B2
规范
办学
行为
35分
C6行业
作风12分
l、行业作风好、无乱收费、乱摊派、乱编印、乱
征订等不良现象,减负措施得力(4分),每发生一项扣1分,扣完为止。过程管理每多一种教辅扣1分(自己购买除外)。
2、无体罚或变相体罚学生的现象(2分),有体罚或变相体罚学生的现象扣3分,因体罚学生造成影响,致使学生及家长上访的,此项不得分。
3、规范办学行为、无上访或举报违规行为现象(2分),
出现并经查实后不得分。
4、行风评议优秀单位(10分)。 C7
作息时间
3分 严格执行国家规定的作息时间(3分),随意延长学生在校时间或星期六、星期天学生上课,假期有偿补课、有偿家教的不得分。
C8
评价管理
5分
建立合理的学生评价机制,坚持德、智、体、美全面衡量(3分)。
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