公共行政学课程考核说明.docVIP

《公共行政学》课程考核说明 核心提醒 1、从历次考试的情况看，考试的内容重点是期末指导． 2、同学们复习时着力掌握中央电大考试中心要求的366个知识点 、 第一部分 课程考核的有关说明和实施要求 本课程主要考核学生对行政管理学的基本理论、基本知识、基本技能等的了解与掌握程度，考核要求分从为了解、理解、掌握三个层次，每一层次都有具体的考核要求：“了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；“理解”指在了解的基础上，要求学生对给定的问题有完整的理解；“掌握”指在“理解”的基础上，要求学生对给定的问题能够准确记忆，并针对考题做到灵活运用。（第二部分详细列出每一章的考核内容） 本课程的考核采取形成性考核和期末结业考试相结合的方式，两者的比例分别为20%和80%。形成性考核由中央电大统一布置，共安排四次，每次均按百分制评阅，四次成绩平均分的20%计入课程总成绩。期末结业考试采取闭卷方式，未完成形成性考核及形成性考核成绩不合格者，不得参加课程结业考试。期末试卷亦按百分制评阅，其成绩的80％计入课程总成绩。 期末考试的基本题型包括名词解释、单项选择题、多项选择题、简答题和论述题，各题型所占分数比例分别为20％、10％、10％、20％和40％。 本课程期末考试时间为90分钟。 第二部分、考核内容与考核目标 第一章 绪 论 考核知识点： 1、行政与公共行政 p4 2、公共行政的特点与作用 p4 3、公共行政学的产生与发展（科学管理时期；行为科学时期；新公共行政时期；新公共管理时期；新公共服务时期） p9 4、公共行政学的含义 p18 5、公共行政学的特点 p19 6、公共行政学的研究对象 p20 考核要求： 了解：公共行政学的研究对象 理解：公共行政学的产生与发展（科学管理时期；行为科学时期；新公共行政时期；新公共管理时期；新公共服务时期） 掌握：行政与公共行政；公共行政的特点与作用；公共行政学的含义；公共行政学的特点 第二章 行政环境 考核知识点： 1、行政环境的含义 p26 2、行政环境的特点 p26 3、行政环境的作用 p28 4、一般行政环境与公共行政 p31 5、具体行政环境与公共行政 p36 考核要求： 理解：一般行政环境与公共行政；具体行政环境与公共行政 掌握：行政环境的含义；行政环境的特点；行政环境的作用 第三章 政府职能 考核知识点： 1、政府职能的含义 p43 2、政府职能的特点 p44 3、政府职能的类型 p46 4、市场失效 p47 5、政府失效 p49 6、政府干预 p50 7、政府的基本职能（政治职能；经济职能；文化职能；社会职能） p51 8、我国政府职能的转变 p61 考核要求： 了解：政府职能的类型 理解：政府的基本职能（政治职能；经济职能；文化职能；社会职能） 掌握：政府职能的含义；政府职能的特点；市场失效；政府失效；政府干预；我国政府职能的转变 第四章 行政体制 考核知识点： 1、行政体制的含义 p70 2、行政体制的特点 p72 3、行政体制的作用 p73 4、中央政府体制 p75 5、地方政府体制 p79 6、行政区划体制 p81 考核要求： 理解：中央政府体制；地方政府体制；行政区划体制 掌握：行政体制的含义；行政体制的特点；行政体制的作用 第五章 公共组织 考核知识点： 1、公共组织的含义 p85 2、公共组织的特点 pp86 3、公共组织的作用 p88 4、公共组织的类型（集权制与分权制；完整制与分离制；首长制与委员会制；层级制与机能制） p89 5、公共组织的层级结构 pp95 6、公共组织的分部结构 p95 7、管理层次与管理幅度 p97 8、公共组织理论（传统公共行政学时期的组织理论；行为科学时期的组织理论；新公共行政学时期的组织理论；新公共管理时期的组织理论） p98 9、西方公共组织理论的新发展（非营利组织；学习型组织） p103 考核要求： 了解：西方公共组织理论的新发展（非营利组织；学习型组织） 理解：公共组织理论（传统公共行政学时期的组织理论；行为科学时期的组织理论；新公共行政学时期的组织理论；新公共管理时期的组织理论） 掌握：公共组织的含义、特点；公共组织的作用；公共组织的类型（集权制与分权制；完整制与分离制；首长制与委员会制；层级制与机能制）；公共组织的层级结构；公共组织的分部结构；管理层次与管理幅度 第六章 行政领导 考核知识点： 1、行政领导的含义 p111 2、行政领导的特点 p112 3、行政领导的作用 p113 4、行政领导者的类型与产生方式 p114 5、行政领导