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关于“善良”话题作文训练课例 教学目标： 1、选择一个社会性的、道德两难的话题，训练学生的辨证思维； 2、引导学生关注社会和生活，学会道德判断，提高自己的思想觉悟，形成正确的态度和高尚的价值观； 3、促进学生形成个性化的思想主见和多元价值观念，培养学生的发散性思维。 教学内容 阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。 当人们在人行天桥上看到折肢断腿的儿童，繁华街头的“失学少年”，毫无疑问地，我们内心的善良被深深地触动着，然而，如果说当年“中国母亲案”胡曼莉借抚孤之名，行敛财之实让我们愤怒的话，西安福利彩票诈骗案却让我们出离了愤怒。不断推陈出新的欺骗花样，有时对我们的良心的确是一种煎熬和考验，我们的善良被人以最大的恶意利用了，我们的善良在一点点地萎缩，不知最终会不会几近于无？ 善与不善，给于不给，这真是一个问题。 （材料编自《中国青年》2004年24期） 请以“善良”为话题，自拟标题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章，所写内容必须在话题范围之内。 教学图片讲解：唤醒善良 善良是一种健康，善良是一种美丽，善良是我们行走与人世间的完美人格。如果你内心的善良曾经沉睡， 但愿在今天的震撼后苏醒。 我们多少人曾经假装生活在别处，我们闭上眼睛，以为不会看见，但在这些图片面前，我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话，曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。这每一张都能给人深深的震撼。 如果你衣食无忧，你应该感谢那些画中人让你了解你现在的生活是如何值得珍惜。 每个社会阶段都有问题，这些只是现在这个阶段的必然！！我们只能加快社会改革的步伐，让这些成为过去，迎接新的社会挑战！！ 战 争 篇 每当我看到照片上“战争牺牲品”的儿童时,心中总有一种异样的感觉。 在伊拉克巴士拉城外，一名伊拉克女孩惊恐地注视背枪的美军士兵…… 大大的眼睛流露出的是一种无奈。 高兀的颧骨诉说的是一种哀伤。 佝偻的身躯是罪恶的见证;但精神上的创伤是对他们最无情地摧残。 无论如何,战争是残酷的,永远不会被支持！谁愿意自己的亲人从此离开自己；谁愿意让自己的家园变成废墟；谁愿意自己的孩子变成孤儿？ 每颗邪恶的子弹杀死的不会仅仅是一个人，也许是一个家庭，也许是一个民族，也许更是人们善良的本性！ 善良的人们啊，不要用文明的枪炮射下伤痕累累的和平鸽！ 友爱的人们啊，不要用橄榄枝做成枪托的肩带！ 残忍的人们啊，不要再伤害自己的同胞！ 可悲的人们啊，不要用自己的欲望射击别人的痛苦！ 可耻的人们啊，为了自己，停止罪恶吧！ 社 会 篇 父亲的怀抱——他们看到的是什么？是光明吗？是希望吗？要完全消除贫困是不可能的，可是也没有一个人是生下来就必定去承受这种生存方式，所以，用我们的善良、爱去改变他们的生存环境，能够离开无知、贫穷的境遇。 塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着， 父亲不时用手给儿子掖掖被子。作者说：“在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下,儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命， 特别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心灵为之震颤。” 母亲是这样老去的！母亲，这就是我们的母亲！ 贫困山区的父子，这就是生活在贫困山区的父子，他们一生别无所求。只求有一块属于自己的土地。 也许一辈子他们都不知道外面的世界是什么样子。他们没上过楼梯，没打过“的士”，没进过电影院，可就是朴实勤劳的人们一代代的供养着我们。皇天厚土无以回报。 爱他们吧，至少在感情上尊重他们。否则我们还谈什么人性？ 我们现在生活的社会在飞速发展，社会物质财富越来越富足，我们、我们后代生活得越来越轻松。我们把人类从在与大自然几千年的斗争里，只用了二三百年就解放出来，却感受到前所未有的虚无与空虚，于是我们扔掉以前所有的价值观，试图改变自己的生活方式与行为模式来寻找和建立新的存在与意义； 可是在我们、我们的后代的生命历程中，能留下些感触和印迹的人和事越来越少；我们生活在信息垃圾里 ,我只是想告诉大家：只有经历了生活中的苦难，或真正理解了别人生活的苦难，才能更深入认识到生命本质的意义，和自我的存在，掌握正确的生活方式。 我好饿！乞儿！这也是骗子吗？这是一张让我满怀酸楚、泪流满面的照片。请您仔细看！ 所有的孩子在出生的时候，全家都欢天喜地，都是妈妈的心肝宝贝。他们没有生存能力，沦为乞儿！是他们的错？是世态炎凉的错？是我们的错！？天下的父母啊，可否把对自己孩子剩余的爱，分一些给这些需要母爱的幼小的心？ 生活的旋律 我们的生活被太多欺骗蒙骗了，以至于缺少了真爱与关怀。 在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵。为此，人们忽略了真正需要帮助的人群。 是人性的虚假