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关于中学生使用手机问题的研究 湖南大附中海口中学 课题组长：杜积钧 课题组员：文景 陆泓屹 郝淼 指导老师：尹一兵 研究背景： １、随着社会的快速发展，学生的物质和精神享受越来越讲究，许多学生都会追求时尚高档的科技产品，手机成了中学生的宠儿。校园的许多角落都会看见学生在使用手机，手机类型更是五花八门。 　　２、学生使用手机成了越来越普遍的现象，手机的用途在学生当中也越来越呈现出时代潮流的气息。从利用手机来通话 、 发信息，渐渐发展成手机上网，利用手机参加各式各样的媒体投票活动更有越演越烈之势。 ３、本学期初，学校政策在是否允许学生带手机回校方面有了变动，从既不提倡也不反对到禁止。这一政策引起了许多人的争议，那么现在我们该如何看待这个问题呢？ ４、手机在校园里出现，确实在某方面为学生带来了一定的好处，但是也随之带来了一定消极的影响：手机成了考场作弊的帮凶；有的学生在休息时间和上课期间沉迷于手机游戏，严重影响休息和学习；有些学生 盲目地 将手机与别人的进行比较，形成了不良攀比风气。 研究方法 ： 通过上网查阅文献资料。 本次的调查报告方法大致分为两种：问卷调查和访问。这次一共调查了 200 份，其中 100 份为高中部，100 份为初中部。共回收有效答卷 186 份，回收率达到 93 ％。 3. 访谈：走访了学校有关领导、部分家长以及售卖手机的服务员等。 研究的内容以及分析 一 手机对中学生的影响 　　随着 21 世纪经济的快速发展，作为通讯工具的手机已经成为每一个家庭的一份子了。而且，手机也走到了校园的每一个角落，成为了校园的一道风景线。到底中学生拥有这种通讯工具的比例是多少？据调查所得：大约 54.8 ％的学生已经拥有手机（包括小灵通），占了半成以上，而且主要是高中生，另外，拥有小灵通和手机的人数占 11.3 ％。据售卖手机的服务员透露，近几年学生购买手机的数量的确增加了许多，尤其是中学生，他们大部分是喜欢那种时尚型的手机，选择方面倾向于多功能型的牌子，特别是国外的品牌。由此可见中学生使用手机也是比较普遍的现象了。另外，在拥有手机（包括小灵通）的 119 个同学中，手机价格在 1000 元以下的占 18.5 ％， 1000 － 2000 元的占 46.2 ％，占 2000 － 3000 元的有 22.7 ％， 3000 元以上的有 12.6 ％，可见同学们在手机消费能力方面是比较高的。在个人访谈中，有同学表示自己的手机价格达到了 4000 元。大部分同学的手机都是父母或其他长辈购买的，有的是因为考试成绩优秀父母作为礼物奖励，有的是父母认为孩子长大了应该有手机。一部分同学更是实行“先斩后奏”的方法，自己偷偷用零用钱买了，然后才告诉父母。有个同学坦言说，自己的父母对自己买了手机的事至今仍全不知情。在使用手机的时间方面，使用时间在 2 小时以下的同学占 64.0 ％， 2 － 3 小时的占 19.2 ％， 3 小时以上的占 16.8 ％，这说明同学们在学习生活中使用手机的时间还是比较合理的。 那么，中学生每月手机的话费大约是多少呢？由图一可知，每月话费在 50 － 100 元的同学占 40.3 ％，排在第二位的是 50 元以下，占总数的 34.5 ％，而在 100 － 200 元这个段的约占总数的 20.2 ％，可见同学们的消费也是较高的。 图一 　　同学们的手机消费又主要用在哪些方面呢？在访问中，有些同学说：“有时候看见电视上的下载铃声服务，觉得挺好玩的，所以就使用了。谁知道这是包月服务，每个月要差不多 10 块，我的手机话费自然也增多了。”据问卷调查显示，约 53.0 ％的同学曾经使用过声讯服务（例如最为常见的 GPRS 服务），有 25.2 ％的同学更加是经常使用。这从侧面反映出：学生在消费观念方面存在的问题不容忽视。有一位同学对我们说：“其实我也知道这种玩意是很浪费金钱的，比如说 GPRS 服务，每个月就要花费 20 元，但是又因为使用这种服务能够为我实现无线上网，方便多了……至于每月的话费问题，我的父母从不会过问，他们只是每月给我一定的零用钱，这些钱让我自己分配好就可以了。 ” 由此我们可以知道，手机声讯服务确实吸引了不少的中学生。有 34.5 ％的同学每月话费只有 50 元以下，这反映了一个事实，能够理性使用手机的中学生还是超过了三分之一。 图二 手机用途多种多样，日新月异，功能越来越齐全，那么，手机在中学生的生活中扮演着什么角色呢？据调查所得（如图二），中学生使用手机来通话的占 43.2 ％，其次是发信息，占总人数的 39.4 ％。也就是说，大部分同学都是以方便联系为理由向父母提出买手机的。确实，父母批准子女使用手机的首要原因是为了更方便与子女沟通，并且能够及时监督子女。但是，据有关同学透