军川农场乡土地理教案.docVIP

教 者 王义民 学科　 地理 课题 第二章位置与自然环境 教学目标 知识 目标 掌握军川农场的地理位置、自然资源和气候特点。 重点 地理位置 授课类型 新 授 教学方法 启发引导与自主学习结合法 能力 目标 培养学生合作学习和读图分析的能力 难点 气候 课时分配 共1课时 学生学法 读图观察、探究讨论等方法 情感态度与价值观 对学生进行爱祖国、爱家乡教育，努力学习将来为祖国为家乡做出自己贡献． 教具 多媒体课件、 乡土地理课本 教师活动 　　　　教　　学　　内　　容 学生活动 教师活动 　　　　教　　学　　内　　容 学生活动 新课导入 板书课题 出示重点 出示图片 质疑 出示多媒体： 《走进军川农场》—— 歌曲 第二章 位置与自然环境 生到黑板板书知识点：（略） 1、地理位置（经纬度位置与海陆位置）。 2、地形特点？ 3、气候类型和气候特点（提示：从气候的两个要素来回答）。 4、主要的自然资源有哪些？ 军川动物图 为什么野猪、黑熊、狼、狍子多年不见踪迹？ 生答：人类乱砍乱伐…… 观看影像 阅读课文 生板书 讨论回答 读图 小结 质疑 课堂小结 人们的乱砍乱伐造成森林和草原大面积的减少动物失去生存的场所，破坏了生态平衡。因此，退耕还林、还牧是当前的首要问题。 当前我场为加速城镇化建设，居民正在由连队向场直集中的好处是什么？ 生答（略） 1、通过本课学习你学会了哪些知识？ 2、通过本课的学习你应该怎样做？ 探究与实践 板 书 设 计 第二章位置与自然环境 自然资源 地形地势 气候 地理位置