冯瑞萍实践课教案设计.docVIP

综合实践课教案设计我们身边的垃圾 活动目标： 1、了解生活中垃圾的分类。2、能够对垃圾进行正确分类。3、养成对垃圾投放的习惯。教学准备：课前让学生观察清点家里一天产生的垃圾，并记录下来。教学过程：学习引入。结合课文插图学习课文第一自然段，说说还知道哪些日常生活中的垃圾。二?汇报交流。1、四人小组每人轮流汇报记录下来的家里一天产生的垃圾。2、说说?家里三、了解垃圾的危害。讨论问题：这些垃圾如果都仍向大自然，那么可能会造成什么后果？发表见解：你认为应该怎样处理这些垃圾？?四、给垃圾分类。看课文，说说课文介绍了哪几种垃圾分类标准？2、把你记录下来的垃圾分类填表格，汇报交流。 你认为还可以怎样分类？?五、认识垃圾的分类投放的符号。的垃圾分类符号，让学生识一识，辨一辨。你还观察到垃圾箱上有哪些分类符号？说说给垃圾分类有哪些好处？、课外实践活动。学生分小组调查学校、家庭、生活小区内垃圾分类的现状并填写好“我的调查报告”。家里 数量 现处理方式 危害 玻璃类（如酒瓶、饮料瓶、碎玻璃） 一星期大概10个瓶子，一个月两袋 扔入小区的分类垃圾桶内，由保洁人员运回处理站进行回收再利用 随意丢弃会造成人身伤害以及环境污染，也会造成资源浪费 纸类（较多） 一天一袋 丢入小区垃圾桶 造成环境污染，给人视觉反感 金属类（破旧家具、钢铁品） 一个月一两袋 由专门收废钢铁品的人员收走，到垃圾站再由钢铁厂回收 浪费原料，污染环境且造成城市垃圾堆积 塑料类（一次性饭盒、塑料袋、塑制品） 每天一袋（数量较多） 由收垃圾人员收走后进行焚烧和掩埋 对环境污染较大，易造成“白色污染” 电池类等化学制品 一星期一袋 由专业人员进行化学销毁和专门处理 重金属严重污染环境，影响人们身体健康 其它（蔬菜果皮……） 每天有一两袋（数量最多） 收垃圾人员清理，到垃圾站销毁 污染环境，腐烂变质的食物会影响人们身体健康 小学综合实践活动课教案——垃???圾?一、活动目的：??????1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。??????2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。??????3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，二、活动准备：??????1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。??????2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。三、课前准备：??????1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。??????2、录象带、钢琴曲磁带和“表扬章”。??????3、实物投影仪所用文字（三彩二白?一空）。??????4、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。??????5、学生研究用的方案和宣传稿。(一)、展板内容如下：????????????????????????????????????前????言???????同学们，你们了解海宁吗？你们了解海宁市每天产生的垃圾是怎样处理的吗？???????城市生活垃圾的管理主要分为清扫、收集、运输和处理四个环节。同学们每天在市区看到的清洁工人，大部分是清扫街道和收集垃圾的。清洁工人们大约每天4至5点上班，晚上会工作到10点。工作的时间长，工作量也相当大。他们中平均年龄将近40岁，有些还是年过半百的老人。清洁工人们的收入也不多，每月400元，再加上政府的一些补贴，仅供一个月的生活费。这些垃圾除了来自街道的各个小区外，大部分来自宾馆、饭店、农贸市场等等，一天之内产生的垃圾量相当庞大，如果不加处理，后果不堪设想。同学们，了解了这些情况后，你做些什么呢？(二)、照片说明：???????老人：看到这位年过五旬的老人，你能从他的笑容中体会到清洁工人的劳累与艰辛吗？???????扫街皇：橘黄色的扫街皇可以清扫的条条大路，它是我们城市的“美容师”啊！???????垃圾箱：你可不要小看这个垃圾箱哦！它的作用可大了。你知道有多少这样的垃圾箱吗？???????没有分类的垃圾：所有的垃圾都堆在一起，这样使那些能利用的垃圾也无法再利用。你能将这些垃圾进行分类吗？工人工作：清洁工人们工作时间长，工作量大。没有他们，哪有我们清新美丽的城市。他们才是的“大功臣”。???????倾倒：清洁工人们就是这样一车一车，把分散在大街小巷的垃圾收集起来，运输到垃圾中转站。你能感受清洁工人们在烈日和寒风中的辛苦吗？小学综合实践活动课教案——垃???圾活动过程：一、计算导入：?（算一算）??????“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？”1、出示题目：? ?????????如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？???????如果一年以365天计算又会产生多少垃圾