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初中物理力学复习研讨 漳浦县龙山中学 一、力学部分知识网络 二、课程标准要求 1．考试目标 考试目标根据《标准》和学生学习的实际，分为知识技能目标和体验性要求。对知识技能目标分为四个层次：“了解，认识，理解，独立操作”；体验性要求分为三个层次：“经历，反应，领悟”。2．考试内容和要求 力 学 内 容 层次 具 体 要 求 1．声音的产生 知道 声音的产生条件及传播形式；声音在介质中的传播、声速；日常生活中的声现象实例。 2．乐音的特性 了解 音调、频率、响度和振幅的概念；人与动物的听力与频率的关系；音色的概念；有关乐音特性的实例。 3．与声有关的应用 了解 声音应用的方向：搜集信息、传播能量；声音在现代技术中的应用实例。 4．噪声的防治 知道 噪声及其来源；噪声的分级，减弱噪声的三条途径；有关噪声实例的判别。 5．机械运动 知道 机械运动的概念，参照物；运动和静止的相对性；常见运动现象的判别和解释。 6．时间，长度 了解 会 粗略估计时间和长度；运用测量工具测量时间和长度。 7．运动的描述 了解 速度的定义、单位和物理意义；速度公式及运用；常见运动物体的速度。 8．力 理解 力的概念；力的作用效果，物体运动状态变化的原因；力的示意图；解释一些简单的力学现象。 9．二力平衡 理解 二力平衡的条件。 10．惯性 了解 惯性的概念，通过实验探究物体的惯性；牛顿第一定律。 11．力 了解 重力的概念；弹力的概念；摩擦力的概念；解释一些简单的力学现象。 12．力的测量 会 弹簧测力计的原理、注意事项；使用弹簧测力计测量力的大小。 13．简单机械 知道 会 杠杆的概念；杠杆的平衡条件；滑轮组和斜面；控制和改变力的大小和方向。 14．质量 知道 质量的概念、单位及决定因素；常见的物质质量的判别。 15．质量的测量 会 托盘天平（构造、调节使用方法、一般步骤和注意事项）；熟练调节、使用天平；常用天平(如学生天平、市场中的各种秤)的主要操作方法；常见的测量质量的特殊方法；经历使用天平测量固体和液体质量的过程。 16．密度 理解 密度的物理意义、定义、定义式、单位；常见物质的密度；生活中密度现象的判别与解释。 17．压强 理解 压力、压强的概念；压强公式及运用；增大和减少压强的方法；大气压，测量大气压的方法。 18．液体压强 理解 液体内部的压强；液体压强的产生原因；流体的压强与流速的关系。 19．浮力 知道 通过探究，认识浮力；物体浮沉的条件。 20．阿基米德原理 理解 阿基米德原理；浮力的计算。 21．功 理解 功的概念，功与能量转化的关系；功的定义式及其运用；做功的几种基本情况，有关做功的实例；日常做功过程中能量转化或转移问题的判别与解释。 22．功率 理解 能说出功率的物理意义、定义、单位；能列举实际中的例子说明功率的概念；能判别有关涉及功率的说法、例子是否正确；能根据现象大致比较功率的大小；能根据功率比较物品、器材的性能；能根据功率的实际意义，找到解决问题的办法。 23．机械效率 理解 有用功、额外功、总功及它们之间的关系；机械效率的概念、范围及测量方法；有关功和机械效率实例的判别和解释；计算机械效率；在具体实例中提出提高机械效率的办法。 24．能量 了解 常见的能量形式；各种能量现象及应用实例。 25．机械能 了解 机械能、动能、势能的概念；动能和势能的相互转化；有关动能和势能相互转化实例的判别和解释；利用动能和势能的转化解决实际中的问题。 26．能量的转化和守恒 知道 能量的转化、转移和守恒；有关能量转化和转移的实例的判别和解释；利用能量的转化和守恒的观点解决实际问题。 1. 密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。 　　2. 天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。 　　3. 匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。 　　4. 平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。 　　5. 受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。 　　6. 平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。 　　7. 物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。 　　8. 惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。 　　9. 惯性是属性不是力。