《语法研究中“两个三角”的验证》课件.ppt

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《语法研究中“两个三角”的验证》课件

《语法研究中 ;整体感知文章“小三角”及其事实;具体细化文章一、提出论点:“两;(1)“表”( “语表形式-语;(2)“里”(“语里意义-语里;B.单句和由单句离析出来的结构;C.词(涵盖意义和特征意义) ;3.“值”(“语用价值-语值”;2.“小三角”的事实验证(1);A.领导+群众/干部→领导群众;B小类的两个名词,一个表人,一;凡是形成动宾关系的,名词一定表;(2)语值验察所谓“语值验察”;第一,由表察里: 语里关系:;第三,再由表察里: 是不是所;第四,再由里究表: “却”的位;第二,“既然”可以说成“既”,;(二)“大三角”及其事实验证1;2.“大三角”的事实验证 (1;这类说法可以得到方言事实的支持;其次,再以“给”字句式来说。 ;笔者《关于“给给”》(《中国语;(2)以古证今( “普-古”验;第一,“似X也似”(=像X似的;第二,“如X也似”(=像X似的;(三)“两个三角”相结合的事实;《关于“您们”》(《中国语文》;(2)论证“您们”能否成立A、;另一方面,“您们”的使用,是遵;2.从“方”角看“您们” ;据有关文献,湖北宜昌方言和湖北;3.从“古”角看“您们” 向;从语表形式看,“您”即使是“你;从语用价值看,在近代汉语里,“;三、结束语 小三角是就某现;语言现象(普)表里值方古两个三;1. 与朱德熙先生的研究思路一;(三)、关于三个平面理论的论述;朱先生在研究语言的观察角度和宏

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