听觉口语法持续评估表.docVIP

听觉口语法评估表 ?Judith I. Simser O.ONT., BA Ed., Cert. AVT 姓名： 生日： 开始配戴辅助器日期： 开始接受AV日期： 听力损失： 配戴辅助器种类： 助听器 □ 人工电子耳 □ 符号： 开始：⊥ 不稳：＋ 稳定：√ 表达：√ 听能 林氏六音：察觉 m u a i sh s 无声 辨识 m u a i sh s 无声 距离 12 cm ____ 50 cm _____ 1 m ____ 2 m_____ 词组中的字词： 元音不同，音节不同 ______ 子音相同, 元音不同 _____ 押韵字 ______ 同音不同声调 ______ 听觉记忆： 1 2 3 4 5 项 可辨识子音的： 发音方法______ 有声/无声______ 发音位置______ 可辨识儿歌和童谣：_______ 能注意听延续的故事或对话内容______ 听觉描述： 闭锁式 - 阶段 1 重复状声词 2 加入关键词 3相似特征 4属性相同 开放式 - 阶段 1 2 3 4 能听录音带的指示及故事___ 能在吵杂的环境中倾听____ 能在团体对话中倾听____ 语言 (第一年) 日期 日期 日期 字汇: 理解 字 字 字 自发性的使用 字 字 字 名词： 状声词-字____ 主词 ____ 受词 ____ 物品的细部名称 ____ 描述 ____ 动词： 初级词汇____ 进阶动词____ 辅助动词时态的副词_____ (已经,正在...) 代名词：我的 我____ 你____ 你的____ 他/她____ 你们____ 他们____ 他的/她的____ 他们的____ 我们____ 我们的____ 你们的____ 我自己____ 你自己____ 他自己____ 介系词： 上____ (放上去) 下____ (拿下来) 里面_____ 上面____ 后面____ 下面____ 旁边____ 前面____ 形容词和副词： 初级词汇____ 观念语词_____ 否定句： 不_____ 没_____ 连接词： 和 ____ 不是 ____ 要….还是(或) ____ 只有 ____ 不要…也不要 ____ 除了….都不要 _____ 因为 ____ 所以____ 一面(边)…一面(边) ____ 假如 ____ 之前 ____ 之后 ____ 虽然...但是 _____ 问句： 那是什么? _____ 他在做什么? _____ 做什么用的? _____ 多少? ______ 怎么了?_____ 什么颜色?______ 什么不见了?_____在哪里?_______ 怎么办?_____是谁? _____ 为什么?_____ 什么时候?_____ 如何? ____ 语言 口语的例句：(把漏掉的字﹝ ﹞起来) 日期 _____ 　 日期_____ 　 日期 _____ 　 日期_____ 　 音质 (1-5)：____ 语词辨识度 (1-5)：有前后文 _____ 无前后文 ______ 超语段：时间： 长_____ 短_____ 长短变化_____ 音量： 大_____ 小_____ 大小声变化_____ 音调： 高_____ 低_____ 高低变化_____ 四声： 一声_____ 二声_____ 三 声_____ 四声_____ 四声变化_____ 说话 韵母： a____ u____ o____ e____ i____ u____ 　　 eng____ ang____ en____ an____ er____ 韵母轮替： u - a____ a -