周远飞:2015年199管理类联考复习经验.docVIP

周远飞:2015年199管理类联考复习经验.doc

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2015年199管理类综合能力复习心得 摘要:二战考研,作者的经验不少,教训也不少。无论是参考书、视频资料选择,还是复习方法的使用都是宝贵的经验和教训。两年备战考研,不仅一人问他有什么意义,他只说“梦想还是要有的,万一实现了呢。”   今年二战,管理类综合能力分数多少就不说了,今年投入了很多精力在管理类综合能力上面,主要因为数学部分难度比往年提高了,加之自己心理素质不过硬,发挥的不理想,总之经验不多,教训不少,跟大家分享一下。   参考书:今年用的是北京航空航天大学出的《数学高分指南(陈剑主编)》《逻辑高分指南(杨武金主编)》《写作高分指南(陈君华主编)》。之前五月份用过周远飞主编的《数学精选500题》和《管理类联考数学满分攻略宝典》,但后来感觉《数学精选500题》这本书一定要有,很重要,题目很典型。建议《数学高分指南(陈剑主编)》为主,考应届生MPAcc的同学可以看看,在职的就算了。个人不推荐机工出版社的《数学分册》《逻辑分册》等书。杨武金的书有个不足是没有历年真题,因此我买了孙勇主编、上海交大出版的《逻辑历年真题解析与考点分析》,用于考前自测。   视频资料:今年我在某宝网上购买了太奇饶思中老师的逻辑和姚柯炜老师的数学视频,受益匪浅,强烈推荐这两位老师的视频。因为买的是dao版,所以在此向饶思中老师和姚柯炜老师表示歉意!由于之前通过做周远飞的《数学精选500题》对数学的各个知识点有了个大致的了解,所以数学和逻辑都是从系统班部分开始看的。特别是对逻辑比较差的考生,饶思中的逻辑系统班视频一定要看的。我感觉市面上的逻辑参考书普遍存在一个问题,就是过于偏重理论,而考生真正需要的应试技巧。逻辑学的理论体系中很多东西是《管理类综合能力》不考的。比如,市面上的逻辑参考书里面有很多SAP、SEP等逻辑学符号,考生做题的时候就必须有一个逻辑学符号与自然语言之间翻译的过程,这就浪费了时间。而饶思中老师的视频就摒弃了这些枯燥的、不必要的理论,完全从实战出发,真的很实用!   姚柯炜老师的讲课着重传授给学生一些快捷的解题方法,例如今年数学第五题:某人驾车从A地赶往B地,前一半路程比计划多用时45分钟,平均速度只有计划的80%,若后一半的平均速度120千米/小时,此人还能按原定时间到达B地。A、B两地的距离为()千米。   (A)450(B)480(C)520(D)540(E)600   这道题就可以用到姚老师教的“纵向比较法”。   需要注意的几点:   (1)看视频的目的是帮助自己理解书本上晦涩难懂的部分,以及掌握一些书本上没有的应试技巧。但看视频永远无法代替做题。我也曾走入这样一个误区,通过看姚老师的视频学到了很多简捷的解题方法,看得很过瘾,但题目稍微变一变就做不来了。最后四十多天里强迫自己把周远飞老师的《管理类联考数学满分攻略宝典》上的题做了两遍,应用题、几何、排列组合概率这三大板块的题做了三遍。建议大家一定要做足够数量的题,提高做题的速度。   我在其他的帖子上也说过,无论是复习英语还是数学、逻辑,一定要树立一个“指标”和“考核”的意识,《管理类联考数学满分攻略宝典》和《精选500题》上的题目(含例题)大约1100道左右,《逻辑高分指南(杨武金主编)》也有700多道,乍一看上去这个数量很多,足以让一部分研友打退堂鼓,我建议大家先根据自己的业余时间的多少,制定一个合理的计划,把这么多题平均分配到每一天,就不会那么遥不可及了。以数学为例,我在距考试45天时,做第一轮的题目,每天做15道题;距考试20天时,做第二轮,每天做25道题。每一轮最初几天肯定是比较痛苦的,一定要咬牙坚持,几天之后就会适应,随着计划的推进,成就感也油然而生。   (2)个人感觉15年管理类综合能力数学部分难度比往年有所提高,主要体现在运算量的提高,而对技巧的要求并没有发生质变。比较有代表性的就是2015年真题第13题:一件工作,甲、乙两人合作需要2天,人工费为2900元;乙、丙两人合作需要4天,人工费2600元;甲、丙两人合作2天完成了全部工程的5/6,人工费为2400元。则甲单独做该工作需要的时间与人工费分别为()(A)3天,3000元(B)3天,2850元(C)3天,2700元(D)4天,3000元(E)4天,2900元   这道题需要先列个三元一次方程组解出天数,再列个三元一次方程组解出人工费,这一道题运算量相当于往年两道题的运算量。这种运算量大的题目今年出现了不止这一道,包括前面提到的第五题也是这样,所以今年我在考场上感到时间明显不够用,加上自身心理素质比较差,阵脚大乱,也影响了后面逻辑和写作的答题(大作文只写了一半就到交卷时间了)。建议今后的研友还是要多做题,熟能生巧,可以有意识的做一些运算量偏大的题目。比如《精选500题》每一章后面的综合提高题。   (

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