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生殖健康咨询技能模拟考试试卷
(考试时间60分钟)
姓名 考号(国家考号) 单位 成绩
一.单选题(20题,20分,每题1分)(下面选项只有一项是符合题目要求)
1. 咨询员教授服务对象正确使用避孕套比较合理的方法是:( )
A.让服务对象在教学室里观看使用避孕套的视频录像
B.给服务对象一些使用避孕套的宣传手册,让其回家学习
C.现场用模具教服务对象使用,并让其练习
D.发给服务对象几盒避孕套,嘱其按说明书使用
2. 聚集(GATHER)框架中的问候相当于瑞迪框架中的( )步骤。
A.营造和谐的氛围
B.探究服务对象的需求
C.让服务对象做出知情、自主、自愿和可行的决定
D.制订执行这些决定的计划
3. 在咨询框架中,最重要的是( )
A.营造和谐的氛围
B.以服务对象为中心的个性化咨询
C.探究服务对象的深层次生殖健康需求
D.帮助服务对象制订知情、自主、自愿和可行的决定
4. 服务对象和咨询人员之间的互动在服务对象( )时就开始发生了
A.正式咨询
B.走进咨询室
C.开始咨询
D.走进服务机构
5. 咨询不可能在短时间内一蹴而就,咨询双方要克服急躁情绪,不要要求过高,要由浅入深,循序渐进,这是咨询的( )特点
A. 社会性 B. 反复性 C. 渐进性 D. 双向性
6. 在生殖健康咨询时,强调关注服务对象决定中所蕴涵的社会因素,具体说这些社会因素包括:他/她或性伴侣、朋友及家庭成员谁有权作决定、谁会影响这些决定、( )、性伴侣或家庭成员可能有的消极反应等。
A. 影响因素 B. 经济因素 C. 生理因素 D. 社会因素
7. 关于生殖健康综合咨询的常规性要求,下列哪项说法不正确( )
咨询员衣着整洁,举止庄重
向服务对象承诺必威体育官网网址原则
向服务对象的配偶了解服务对象的个人情况时,不必经过服务对象的同意
需要其他咨询员参与时,要征得服务对象的同意
8. 下列哪种询问方式属于间接询问( )
“您有什么问题,说吧!”
“您希望在哪方面得到我们的帮助?”
“出什么事了?”
“您怎么了,说吧!”
9. 咨询员告知服务对象应有的权利不包括下列哪项内容( )
获取信息的权利
服务的可及性权
知情选择权
控诉权
10. 个人空间、面部表情、外形、衣着打扮都属于( )
A. 言语沟通 B. 情感沟通 C. 双面沟通 D. 非言语沟通
关于在咨询中使用封闭性提问的说法,下列哪项说法不准确( )
问题的答案通常是一个事实或一个数据
该技巧在咨询中主要用于收集信息、验证事实、缩小范围和切入正题
常用“是不是”“有没有”等形式发问
该技巧特别适合于和服务对象谈论敏感话题
倾听的作用是( )
收集信息
创造安全温暖的气氛
提供建立互信的基础
以上都对
关于倾听的说法下列哪项不恰当( )
首先要用耳朵来听服务对象的语言
全身心的去感受对方在谈话过程中所表达的信息
与说话相比,倾听是种较为容易的方式
不用急于解释或表达自己的观点
服务对象说:“近半年,我采用的口服短效避孕药避孕”,咨询员下列哪种叙述属于无效释义( )
“短效避孕药?”
“你确定用的是短效避孕药?”
“是口服的?”
“你知道药名吗?”
服务对象说:“三个月前我放置了节育环,这几个周期月经量都增多了”,咨询员下列哪种叙述属于有效释义( )
“月经量都增多了?”
“月经量增多是放置节育环的常见并发症,不用紧张”
“经量增多后对你的生活有没有受到影响?”
“我个人觉得这很正常”
16. 下列哪项不属于咨询员在讨论性问题是常见的障碍( )
感觉尴尬或不自在
感觉文化背景不合适
怕离题太远
担心冒犯服务对象
17. 影响生殖健康知识传播效果的因素不包括( )
知识编辑者 B. 传播者 C. 传播内容 D. 受传者
18. 在咨询中咨询员与服务对象互动的主要原则不包括( )
咨询员应善待每一个服务对象
通过互动激发服务对象的积极参与
要关注不同服务对象在互动中的个体情况与需求
咨询员在互动中应尽可能多地提供信息
19. 关于如何消除服务对象的顾虑和紧张情绪的做法,最佳的选项是( )
热情问候,营造轻松和谐的氛围
自我介绍,了解服务对象的咨询需求
肢体放松,面带微笑
以上都对
20. 咨询员的身体语言在沟通中的作用是( )
咨询员在倾听时身体微微倾向服务对象表达一种关心与关注
用良好的目光接触表达一种关注、温暖与支持
放松的身体姿势使服务对象放弃紧张、戒备心理
以上都正确
二.多选题(10题,30分,每题3分)(下面选项有多项符合题目要求)
咨询室的设置规范包括哪些内容( )
咨询场所要独立于安静
咨询室面积大约为10m2
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