国家题库是非题带答案.docVIP

职业技能鉴定国家题库花卉园艺工高级理论复习提纲 判断题 361．( √ )由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多种多样。 362．( × )《中华人民共和国劳动法》职业培训第六十八条规定，用人单位应当建立职业培训制度，自行决定职业培训经费的提取和使用。——按照国家规定提取和使用职业培训经费盆栽牡丹上盆，将其移入10℃左右温室内每天喷2-3次水，盆士保持湿润。当鳞芽膨大后，逐渐加温至25-30℃，夜温不低于15℃，如此春节可见花　每一重复内各处理都按照一定的次序排列花境主要表现的是自然风景中花卉的生长的规律，展现出植物自然组合的群体美将试验地按肥力程度划分为等于重复次数的区组，一区组安排一重复，区组内各处理都独立的随机排列铁（Fe）对叶绿素的合成有重要作用，缺铁时植物不能合成叶绿素而出现黄化现象；一般土壤呈碱性时会造成植物缺铁。花芽分化是指植物茎生长点由分生出叶片、转变为分化出花序或花朵的过程。?都是中国气候型代表花卉 426．（√ )通往景点的园路可用列植的方式引导游人视线，这时注意不能对景点形成压迫感，也不能遮挡游人。 427．( √ )居住区宅旁绿地中，经常会设计三株树自然式配置。 428．( √ )大苗区的主要功能是培育可以直接用于园林绿化工程的大规格苗木。 429．( × )换盆就是将苗圃或苗床中的繁殖苗栽入盆中栽培管理的过程。 （换盆也叫翻盆，随着花卉植株逐渐长大，需要将花卉由小盆移到较大的盆，这个过程叫做换盆温控法是在日照满足的前提下，利用设施，如温室，冷库等进行花期调控。人为的创造出满足花卉植物花芽分化，和花蕾发育对温度需求，达到控制花期的目的 七、玫瑰：芳香诱人 八、珠兰：花香醇和、持久 九、米兰：花香似惠兰 十、栀子花：香味甜香、持久 443．( × ) 《主要花卉产品等级第六部分：花卉种球》规定了贝母种球一级至五级品的质量等级指标。 444．( × )在花卉配方施肥的施肥量计算中，某种元素的施用量=（花卉的需肥量–花卉从土壤中吸收的肥量）╳ 肥料利用率。 {A= (B－C)/式中：A—某种元素的施用量(kg)B—某种花卉的需肥量(kg) C—花卉从土壤或基质中吸收的肥量(kg)D—肥料利用率（%）445．( × )孤植树不能作为园林中从一个空间转换到另一个空间的过渡景。——能 446．( √ )种苗不仅指由种子培育出的实生苗，还包括由扦插繁殖的扦插苗、嫁接繁殖的嫁接苗、组织培养繁殖的组培苗等营养苗。 447．( √ )Miller将野生观赏植物的原产地按气候型分为7个大的区域。 （中国气候型欧洲气候型地中海气候型墨西哥气候型热带气候型沙漠气候型寒带气候型引种时需要考虑的生态条件包括：气温、日照、纬度、海拔、土壤、植被、降水分布及栽培技术水平等，其中气温和日照长度是决定性的因素，而纬度和海拔则与气温和日照长度密切相关育苗容器有两类：一类具外壁，内盛培养基质，如各种育苗钵、容器袋、育苗盘、育苗箱等。另一类无外壁，将腐熟厩肥或泥炭加园土，并混少量化肥压制成钵状或块状，供育苗用再分化在植物中，去分化细胞成为薄壁细胞，称为愈伤组织。去分化往往随之又发生再分化）。为常绿攀援状灌木花坛是在一定范围畦地上按照整形式或半整形式的图案栽植观赏植物以表现花卉群体美的园林设施。宜布置花境、花坛，也可以盆栽，也适宜于布置花径和在树丛、草地边缘湿润处丛植，景观效果极好由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。多菌灵是广谱性杀菌剂，对多种作物由真菌引起的病害有防治效果。可用于叶面喷雾、种子处理和土壤处理二年生或多年生草本，三色堇是冬、春季节优良的花坛材料牡丹种子的上胚轴具有休眠的特性，在7月下旬至8月上中旬即可采收，宜即采即播，过早过晚会降低发芽率。牡丹为落叶亚灌木。喜凉恶热，宜燥惧湿，可耐-30的低温是真菌病害和病毒病害为典型的短日照植物五色苋植株多矮小，叶色鲜艳钾微生物侵染而引起的病害称为侵染性病害。由于侵染源的不同，又可分为真菌性病害、细菌性病害、病毒性病害、线虫性病害、寄生性种子植物病害等多种类型钓钟柳为多年生常绿草本，，花期4至5月：，，，。，、。，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全国家鼓励和支持单位和个人从事良种选育和开发。一般植物活细胞都具有全能性，但是木质部是死细胞，只保留细胞壁等，所以没有全能性鳞茎间苗要在土壤湿润情况下进行，间苗后应及时浇水，以防在间苗过程中被松动的小苗干死。补苗应选择阴雨天或浇水后的傍晚，补苗后踏实浇水，并适当补肥，确保苗全、苗匀在林内适当地点设置一些木段（如桑、杨、柳、梨、栎等），供害虫大量产卵，待新一代幼虫全部孵化后，剥皮捕杀水生植物是指那些能够长期在水中正常生活的植物空气湿润是以不同元素的重复为基