国情教育主题班会教案.docVIP

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国情教育主题班会教案 我爱我国家 - 我爱我国家(国情教育系列二) 今年的国庆节是我国建国六十二周年纪念,风风雨雨的半个多世纪,多少代人的共同奋斗才换来今天的安定繁荣。从“东亚病夫”到奥运会承办国,从闭关锁国到亚洲最大市场,从仰望星空到太空行走……孩子们见到的都是今天的成就,并未曾去真正了解祖祖辈辈们辛劳的过程。乘着这节日的东风,让孩子们了解幸福生活的来之不易,学会珍惜生活。 活动目的:一次爱国教育,让孩子们通过这次活动,了解自己国家的国情,感受到中国人的坚强、勤奋与智慧,为自己是一个中国人而感到骄傲。 活动准备:爱国教育相关视频、音频,PPT,国旗,红领巾,纸卡。 活动过程: 一、“一玉口中国,一瓦顶成家。”(了解国家的基本概念) 1、六个孩子(三男三女)的歌唱《国家》。(歌曲伴奏) 2、结合歌词,从字形上了解国家二字的含义。 “一心装满国,一手撑起家。” 二、“都说国很大,其实一个家。”(了解国家的深沉含义) 1、“家是最小国,国是千万家。” 通过简单图片了解一个国家的诞生。(出示PPT) 2、“在世界的国,在天地的家。”在老师的引导下,说说自己所知道的中国五千年的灿烂文化。 (1)小组内讨论交流 (2)全班交流,评选最了解中国文化的小组。 (3)通过老师的讲解,了解中国文化为世界所作出的贡献。(出示PPT)感受中国的美丽与魅力。 3、 “有了强的国,才有富的家。”通过视频了解中国六十年的变迁。 (1)说说视频中的那个画面最让你印象深刻,为什么? (2)小组讨论视频中最让人不可思议的画面。 (3)在纸卡上写下你要对为国家的富强付出巨大贡献的先辈们说的话。 三、“家是我的家,国是我的国,我爱我的国,我爱我的家,我爱我国家。” 1、重温国旗的含义(出示国旗,PPT) 2、请少先队员代表叙述红领巾的含义,少先队员这个称号的意义。(出示红领巾) 3、怎样爱我们的国家? 说说作为国家的一份子,为了国家的更加安定与繁荣,我们该怎么贡献自己一份小小的,却不容忽视的力量。 四、总结国与家的密不可分,爱国并不是口号,而是行动。 国情教育主题班会 民族团结乐融融 - 更新时间:2011-09-07 14:01:01 论坛转帖 民族团结乐融融(国情教育系列三) 班会目的 :通过“中华民族大家庭”主题班会,了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家,从而产生对少数民族热爱的感情。 班会准备: 1、将全班分成6个小组,分别收集6个少数民族风俗习惯的资料。 2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。 3、准备两串塑料葡萄,一顶维吾尔族帽子,一幅日月潭的挂图,白族的小工艺品,中华人民共和国地图的拼图和《爱我中华》的录音带。 班会过程: 1、 导入 主持人甲:同学们,现在我们玩个游戏,在每个小组中都有一些拼图,现在请每个小组派出代表完成这幅拼图。 2、 主持人乙:(手指中国地图)同学们,这是什么?(齐答:中国地图) 主持人甲:每当我们轻轻打开地图。 主持人乙:第一眼看到了彩色的中国。 主持人甲:碧绿的是草原。 主持人乙:金色的是沙漠。 主持人甲:蓝蓝的是大海。 主持人乙:弯弯的是江河。 主持人甲:我们伟大的祖国,960万平方公里的土地上居住着56个民族,各族人民情同手足,和睦相处,组成了中华民族这个大家庭。 主持人乙:今天,我们各族同胞手拉手,一起来参加“中华民族大家庭”这个主题班会。 主持人甲:XX,我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料,正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。 主持人乙:那太好了! 3、 (各小组的同学在小组内交流、准备,两个小导游来到各组中采访) 主持人乙:XX,这竹竿舞是哪个少数民族的体育活动呢? 主持人甲:这,我可不知道,让我们请第一组的同学为我们介绍介绍吧。 (第一组表演《竹竿舞》,一边表演一边作讲解。) 主持人乙:XX,原来这跳竹竿是黎族人民喜闻乐见的一种传统体育活动,真是太有意思了。 主持人甲:我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动,他们的服饰还特别艳丽多姿,像一座开满名花奇卉的百花园。 ...... 国情教育主题班会 国旗、国徽、国歌 - 更新时间:2011-09-07 13:57:40 论坛转帖 国旗、国徽、国歌(国情教育系列一) 活动目的:通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。 活动形式:朗诵、演讲、演唱。 活动过程: 一、导入 国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志,国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。国旗、国徽、国歌,它们是最崇

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