国考行测课堂:数量关系文字题类型.docVIP

国考行测课堂:数量关系文字题类型.doc

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(一)利用公式的 其一、计算里程的 「例1」农民赵五与马六分别从赵庄与马庄相向而行,赵五每小时走3公里,马六每小时走4公里,他俩走了两小时后赵五距两庄中点还有3公里,马六距两庄中点还有1公里。问两庄相距多少里?( ) A. 18???? ?B. 36????? C. 15???? ?D. 38 「例2」甲乙两辆汽车从两地相对开出,甲车时速为50里,乙车时速为58里,两车相对开2个小时后,他们之间还相距80里。问两地相距多少公里?( ) A. 140????? B. 148???? ?C. 592????? D. 594 其二、计算方阵人数的 「例3」某校学生排成一个方阵,最外层人数是40人,问此方阵共有学生多少人?( ) A. 101????? B. 111????? C. 121???? ?D. 131 「例4」一个方阵外层每边为9人,问该方阵共有人数多少?( ) A. 81????? B. 1024???? ?C. 150????? D. 64 其三、计算工程的 「例5」铺设一条自来水管道,甲队单独做8天完成,乙队每天铺设50米。如果甲乙两队共同做,4天完成全长的2/3.这条管道全长多少米?( ) A. 1000???? ?B. 1100????? C. 1200???? ?D. 1300 「例6」一个水池有两根水管,一根进水,一根排水。如果单开进水管,10分钟将水池灌满,如果单开排水管,15分钟把一池水放完。现在池子是空的,如果两管同时开放,多少分钟可将水池灌满?( ) A. 20?????? B. 25???? ?C. 30???? ?D. 35 其四、排列组合的 还需应试者明确的是乘法与加法原理。 如果完成一件事需分几步,每一步又有几种不同的方法。问完成这件事情共需多少种方法,就要用乘法。 如果完成一件事情有几种不同方法,每种方法中又有几种不同的做法来完成,问完成这件事情共有多少种做法,就要用加法。 「例7」在参赛的乒乓球队5名队员中,3名主力队员需安排在第一、三、五的位置;其他2名队员安排在第二、四的位置。那么出场安排有( )种。 A.8????? B.10???? ?C.12???? ?D.14 「例8」小边到食品店准备买三种面包中的一种,四种点心中的两种,以及四种香肠中的一种。若不考虑食品挑选的次序,则他有多少种不同的选择方法?( ) A. 36????? B. 72????? C. 82???? ?D. 92 「例9」9人见面后两两相互握手,问共握多少次手?( ) A. 34???? ?B. 35????? C. 36????? D. 38 「例10」从1,2,3,4,5,6,7,8,9中任意选出3个数,使他们的和为偶数,则共有多少种不同的选法?( ) A. 40???? ?B. 42????? C. 44????? D. 46 其五、计算面积、体积与周长的(略) ? 「答案」 1~5???? ?B B C A C???????????6~10????? C C B C C ? (二)利用基本知识的 其一、计算街长的(+1) 「例1」一条街长200米,街道两旁每隔4米栽一棵核桃树,问共栽多少棵?( ) A. 50????? B. 51????? C. 100????? D. 102 其二、计算楼梯台阶的(-1) 「例2」小马家住在第5层楼,如果每层楼之间楼梯台阶数都是16,那么小马每次回家要爬多少台阶?( ) A. 80????? B. 60????? C. 64????? D. 48 其三、计算星期几的(余数相加) 「例3」2006年8月1日是星期二,2008年的8月1日是星期几?( ) A. 二????? B. 三???? ?C. 四??? ?D. 五 其四、计算日月的 「例4」假如今天是2006年11月28日,那么再过105天是2007年的几月几日?( ) A. 2月28日????? B. 3月11日???? ?C. 3月12日????? D. 3月13日 其五、计算爬绳次数的(设有“陷阱”的) 「例5」单杠上挂着一条4米长的爬绳,小赵每次向上爬1米后又滑下半米来。问小赵需几次才能爬上?( ) A. 8????? B. 7????? C. 6????? D. 5 「例6」晓章负重爬35度的斜坡,坡长40米,他每次爬10米就歇歇,但每歇一次就下滑4米,那么晓章共需几次就能爬到坡顶上了?( ) A. 4???? ?B. 5????? C. 6???? ?D. 203 ? 「答案」 1~6????? D C D D B C ? (三)设X列方程计算的 其一、求人数的 「例1」有两个工作组,甲组有64人,乙组有56人,现因任务变动,要求甲组人数是乙组人数的2倍,则需要从乙组抽调多少人到甲组?( ) A. 12?

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