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基础语言运用专题试卷(一)
考点扫描
1.字(字音、字型、字义、错别字修改)
2.词(词语感情色彩,成语填充、成语之最、人名成语)
3.句(基本句式,关联词句子、缩句、扩句、句式转换、修改病句、简单修辞判断与运用)
4.标点符号的用法及作用
5.段(乱句组段排序、短段落阅读等)
真题再现
1.对联是中华民族文化瑰宝之一,山海关孟姜女庙联就是非常有趣而又被人称颂的对联。你会读这副对联吗?请给加点的字注音。
上联:海水 朝 朝 朝 朝 朝 朝 朝 朝 朝 朝 落
下联:浮云 长 长 长 长 长 长 长 长 长 长 消
2.选出加点词语意义相同的一组( )
A.① 今年,我校初一学生朱秋钰获得“华罗庚金杯”数学邀请赛郑州市第一名,全校师生无不为此而骄傲。
② 骄傲会使人固步自封,面对成绩,我们要有清醒的头脑。
B.① 他回到家就感到鼻塞、头痛、身体发热。
② 当时我头脑发热,失去理智,不顾一切地冲了过去。
C.① 他衣着朴素大方。
② 这本书介绍的是古代朴素的唯物主义哲学思想。
D.① 1927年孙中山就任非常大总统。
② 他终于安然度过了那段白色恐怖的非常时期。
3.按要求转换句子。
(1)他说他想请一天假,因为他妈妈病了,问我能否代他向老师请个假。(改为引述句)
(2)你答应和小方一起去新华书店买书。你应该准时去叫小方。(用关联词连成一句话)
4.古人写文章不加标点符号,所以给后人造成不少麻烦,当然也留下不少笑话。比如,一位教书先生,给一个财主当家庭教师,列出的条件是“无鸡鸭也可无鱼肉可唯青菜豆腐不可少不得半文钱”。地主一看就聘他,天天给他吃青菜豆腐。不久教书先生就提出异议,财主说,你不是写着吗?先生说,我写的是……你猜教书先生是怎么读这个句子,给他们加上标点符号,让句子有截然不同的意思?
地主的读法:无 鸡 鸭 也 可 无 鱼 肉 可 唯 青 菜 豆 腐 不 可 少 不 得 半 文 钱
老师的读法:无 鸡 鸭 也 可 无 鱼 肉 可 唯 青 菜 豆 腐 不 可 少 不 得 半 文 钱
5.写出下列文字的正确顺序: _______________________________
抵御风沙袭击的方法是培植防护林。有了草皮覆盖地面,即使有风,刮起的沙也不多,这就减少了沙粒的来源。到距离防护林等于高度二十倍的地方,风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带,两列之间的距离不要超过林木高度的二十倍。防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林,速度就减小百分之七十到八十。其次是培植草皮。
(2)王宏李艳参加演出了(陈述二人都参加演出了)
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(3)王宏李艳参加演出了(王宏告诉别人,李艳参加演出了)
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(4)王宏李艳参加演出了(别人喊他们要参加比赛了)
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(5)王宏李艳参加演出了(王宏喊李艳要参加演出了)
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