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声现象?? 复习导学案
一、知识目标
1、初步认识声是由物体的振动产生的,声的传播必须依靠介质,声具有能量,了解在不同介质中声的传播速度是不同的,声在固体和液体中的传播速度比在空气中快。
2、能从日常生活的直接感受中知道音乐有音调、响度和音色的区别,常识性地知道音调的高低与声源振动的频率有关,响度的大小与声源振动的振幅和距声源的远近有关,不同发声体发出的音色不同。
3、通过观察、分析声波的图形,初步学习利用仪器进行探能够进行探究,观察图形进行分析的方法。
4、了解回声和共鸣,了解混响现象。
5、了解噪声的来源和危害,知道防止噪声的途径。
二、基础知识
1、声音的产生:声音是由于物体的??????? 产生的。
2、声速:????????????????????????????????????????????? ,用??? 表示,单位:??????? 。
计算公式:声速在不同的介质中传播速度??????? ,还与??????? 有关。
常温下声音在空气中的传播速度是??????? 。
3、频率:
超声:?????????????????????????????????? 次声:人耳的能听到声音的频率范围:
4、乐音的三个特征:
? (1)音调:?????????????????????????????? 日常描述:
?? 影响音调的因素:?????????????????????????
? (2)响度:??????????????????????????????????日常描述:???????????????????????????
?? 影响响度的因素:?????????????????????????
? (3)音色:????????????????????????????????????????????????????????? 日常描述:???????????????????????????
?? 影响音色的因素:???????????????????????????
5、回声:???????????????????????????
?? 人能区分两种声音的时间间隔:???????????????????????????
6、混响:???????????????????????????
7、共鸣:???????????????????????????
8、噪声:???????????????????????????
?? 噪声的来源:???????????????????????????
?? 噪声的危害:???????????????????????????
?? 控制噪声的途径:???????????????????????????
9、超声波的特点:???????????????????????????
?? 超声波的应用:???????????????????????????
10、次声波的特点:???????????????????????????
次声波的应用:???????????????????????????
11、声识别技术的应用:???????????????????????????
三,知识链接
?声是初中物理学习中学生最初接触到的物理现象,本章让同学们通过对丰富多彩的声现象的学习,了解声音的产生,传播,理解乐音与噪音,知道声音能传递信息和能量,会解释生活中常见的声现象。本章重点:声音的产生,传播条件;乐音的三个特性;噪声及其控制;超声与次声的应用。难点:乐音的三个特征的区别。本章考查的主要题型有:选择题,填空题,简答题和探究题。其中,选择题和填空题是主要题型,它们考查同学们对基础知识的掌握情况。简答题和探究题是相对较难的题型,它们考查同学们对知识的理解以及灵活运用的能力。但是,请同学们树立信心:本章知识都很简单,只要同学们认真学习基础知识,得满分是很容易的。
四,预习练习基础题
1.遇到大风的天气,路旁的树叶发现“沙沙”的响声,这种声音是(??????? )
a、空气振动产生并由空气传播???????? b.树叶振动产生并由空气传播
c.树叶振动产生并由大地传播????????? d.空气振动并由空气传播
2.蚊子发出的“嗡嗡”声是由于(?????? )振动引起的。
a.蚊子的嘴????? b.空气????????? c.翅翼????????? d.声带
3.关于声音的传播,下列说法中正确的是(??????? )
a.一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也?
b.传播声音的介质有气体、液体、固体,真空不能传声
c.声音在固体和液体中比在空气中传播的慢?????
d.声音在介质中是以波的形式传播的
4.月球上的宇航员相互交谈时使用无线电,这是因
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