奥妙植物学课程报告.docxVIP

《奥妙植物学》课程报告校园植物绿化校园植物绿化校园绿地环境建设作为物质文明建设的一个侧面，在更深层次上反映校园的精神与文化底蕴，为培养未来的人才创造良好的工作和学习环境，绿地环境要符合师生工作、学习和生活的需要，并且有利于促进身心健康。在当我们的生活发生巨大变化的今天，越来越多的绿色植物正离我们远去，而绿色植物确实我们生活中不可缺少的，它们为我们净化空气合成有机物，起着重要的作用，更显得异常重要。对我们大学生而言，学校是我们最熟悉的，校园绿化是校园环境的一部分。在我们所处的x校区，有许多种类的植物，为校园增添了雅趣。在一些研究显示，高校校园是集教学、科研、生活一体的多功能综合体。教学区是传播知识的主体区域，人口高度集中，要求环境的安静和宽敞。其附属绿地应为遮阴度较弱、隔音效应较好的乔灌草层。各教学区中需有一定的开阔空间，便于人口的流动，可选用草本层；在连接各教学楼的道路绿地中，需保证道路具高度的通达性，选取乔草层为佳；生活区是休息健身区，既要有相对安静的环境，也需设置开放的活动空间，满足人们视觉欣赏的需求，其附属绿地应选取降噪效应好的空间层次，让开放性绿地形成不同层次的空间组合。并且，整个高校以植物造景为主，走生态园林的道路，是当代城市园林绿化建设的发展方向。一、校区概况四川农业大学雅安校区位于雅安雨城区新康路46号，占地面积2200余亩。该地段基本属于亚热带湿润季风气候区。全区气温特点：冬无严寒，夏无酷暑。多年年均气温16.1℃，最高年为16.9℃（1987），最低年为15.4℃（1976）。四川农业大学雅安校区被濆江分割为第一校区和第二校区，其中第一校区历史底蕴丰富，为植物群落和私密亚空间丰富的老校区；第二校区为各式高大建筑林立的新校区。老区和新区在景观设计和景观感知上有明显对比。二、校区植物功能分区将四川农业大学分为校园、农场两个板块。在长期的自发建设中为可使用和管理上的方便，按使用功能的不同特点逐渐形成几个相对集中的区域，各区之间既相对独立，又相互联系。形成相互融合，相互渗透的分区模式。①教学区绿化教学区绿化包括了教学楼、图使馆及实验楼等周边的绿化区域，学校是以建筑为主体的空间环境，在建筑物附近绿化要考虑室内通风采光的需要，所以在离建筑物5米以外的地方才种植大乔木，靠近墙基的地方种植了些低矮的树种。例如，低矮的蕨植物、颜色好看的鸡爪槭、紫荆花、玉兰花、含笑之类的二级灌木，其高度没有超过首层窗户。且为满足学生课间休息，在楼附近留出小型活动场地，进行地面铺装。实验楼的绿化同第四教学楼的植物一样常绿植物且植株不高，不同的是实验楼还要根据不同实验室的特殊要求，所以在选择树种时，综合考虑通风、防火、防爆及空气洁净程度等因素，进行植物配置。②生活区绿化生活区包含了公寓、食堂这一区域。食堂分桂苑食堂、杏苑食堂、竹苑食堂、还有小木屋；其中除竹苑食堂外，其他食堂周围植物配置还是很合理，食堂周围都有一些绿化的设计，但是如果能有一些景观小品之类的可以更好了即增加美观又可以增强食欲。杏苑食堂中的鱼池景观和周围的桂花银杏就很合理。公寓绿化相比食堂的绿化就要有设计感一些，公寓中有小面积的常绿植物不过由于地段和光照原因，此地的植被多为常绿耐阴植物但是空间设计感不强。不过公寓周边的绿地设计的很不错很安静，又很亮堂。还有各公寓之间的连接段既有小品设计又有花坛的设计，有春季开花的梨花，夏季开花的栀子花等植物配置实用性很强。还有玉兰，含笑等。学生公寓旁城市道路，植物配置要做到防污降噪隔离的效果。以常绿树种为主，满足四季防护的需要。同时上层配以抗烟尘能力较强的栾树，第二层配置抗性优的广玉兰、女贞，加大植物的郁闭度和抗污能力。第三层以蒲葵、棕竹、海桐为主，最下面配以耐阴的八角金盘，提升植物空间层次，使外围各种不利条件被植物整个垂直界面得以完全隔离。利用植物自身所发挥的环境生态效应，来对内部公寓居住环境进行改善和调节。③娱乐区绿化娱乐区包含了素质文化中心，教工活动中心，运动场等地。这些地方绿化空间较小，绿化内容相应简单。周围的基础性栽植，以绿篱和装饰性树种为主，礼堂外围结合道路和场地大小，布置了草坪树林，以便人流集散。新区素质文化中心门前是三排银杏树，老区素质文化中心觉得设计感不强。运动场周边绿化既要保持通透，又要有一定遮荫的效果，所以周围与建筑物之间有宽15米以上的常绿与阔叶乔木混交林带，以起到隔音作用。运动场周围的植被多为女贞、红花檵木组成绿篱将运动场和道路进行隔断，在前部的休息区有大量的植被绿化景观小品，女贞修剪的圆球小品、龟背竹、剑兰、樱花树、榕树、等构成了有层次感，空间感的景观植物配置。④绿地区绿化绿地区绿化包含了所有含有大面积草坪的绿地区，在绿地区的设计上多为单一的桂花散植，和一些散置的植株。在我看来没什么设计感就是很单一的植物栽种，所以在未来的改造